A. | ②代表染色体 | B. | Ⅲ代表初级精母细胞 | ||
C. | Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 | D. | Ⅰ-Ⅳ中遗传物质的数量比是2:2:4:1 |
分析 分析题图:图中①为染色体,②为染色单体,③为DNA.Ⅰ中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;Ⅱ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期.
解答 解:A、图中②为染色单体,A错误;
B、Ⅲ代表减数第二次分裂前期和中期,因此可以代表次级精母细胞,B错误;
C、Ⅱ代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程,其中减数第一次分裂后期发生基因自由组合,C正确;
D、由图可知,Ⅰ-Ⅳ中遗传物质③的数量比是2:4:2:1,D错误.
故选:C.
点评 本题结合柱形图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各物质的名称及各阶段代表的时期,再对各选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | 本尼迪特试剂 | ①砖红色沉淀 |
蛋白质 | ②双缩脲试剂 | 紫色 |
淀粉 | 碘液 | ③蓝色 |
脂肪 | ④苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
DNA | 甲基绿 | ⑤绿色 |
RNA | ⑥派洛宁染液 | 红色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 | |
B. | 分化后的不同组织细胞内蛋白质种类和功能完全不同 | |
C. | 细胞中出现胰岛素的mRNA说明该细胞已发生分化 | |
D. | 老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中实线代表温度对净光合作用速率的影响 | |
B. | 据图可知光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高 | |
C. | 限制AC段CO2吸收速率的主要因素是温度 | |
D. | 图中B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中①起对照作用 | |
B. | 比较①②⑤的实验结果,可知苗尖产生的化学物质有促进作用 | |
C. | 通过该实验确定生长素的化学本质是吲哚乙酸 | |
D. | 设置实验⑤⑥的目的是为了排除琼脂块对实验结果的干扰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
受精卵中组成 | 发育情况 |
XX、XXY | 性,可育 |
XY、XYY | 性,可育 |
XO(没有Y染色体) | 性,不育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:0 3:1 15:1 | B. | 3:1 3:1 9:6:1 | ||
C. | 1:0 1:1 9:6:1 | D. | 1:1 3:1 15:1 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com