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    某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化示意图如下（b点为发生火灾的时间）。请回答：

    （1）a-b段，三类植物在群落中的斑块状镶嵌分布，形成了群落的　　 。

    （2）b-d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是　　 ，该演替类型属于　　 ，演替后形成的森林为　　 。

    （3）c-d段，三类植物的生物量都处于相对稳定状态，这表明该群落已演替到　　 群落阶段，此时群落的总初级生产量与总呼吸量是　　 的。

    （1）水平结构

    （2）先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物群落→灌木群落→乔木群落）     次生演替    次生林

    （3）顶极    基本相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图。据图回答：

    （1）图甲中A→B的种群密度变化率为     株/（100m2·a）（以“＋”代表增强，以“—”代表减少）。从图甲中B→C的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点用图乙哪项曲线可以表示      

    （2）分布型是指种群中个体的空间配置格局。由于红枫植株间争夺树冠空间和根部空间所进行的竞争，往往出现      分布。森林生态系统中两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠，但生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当    时才会发生竞争。

    （3）由于一场大火破坏了原有生态系统，但经过一段时间后又会蔚然成林，这一过程称为   。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为     ，当群落发展到一定平衡状态，演替不再进行，这个最终平衡状态就叫      。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东揭阳高中毕业班高考第一次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间)，草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。

    （1）据表分析回答：

    ①能量流动是从A、B、C中哪个成分开始的？为什么？

    ②从能量输入和输出角度看，这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是什么？

    （2）据图分析回答：

    ①a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的??????????????????? 。

    ②b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是???????????????????? 。该演替类型属于??????????? 演替。

    ③在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是???????????????????? ，各种群的种群数量一般呈????????? 增长。

    ④演替到相对稳定状态时的群落类型，由????????????????? （写出二种影响因素）等环境条件决定。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁省五校协作体高三摸底考试理科综合生物试卷 题型：综合题

    下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图，据图回答：

    　

    （1）图甲中 A→B 的种群密度变化率为_______株/100 m2 年以“+” 代表增强， 以“—”代表减少。从图甲中 B→C 的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点用图乙哪项曲线可以表示__________。

    （2）分布型是指种群中各体的空间配置格局。由于红枫植株间争压树冠空间和根部空间所进行的竞争，往往出现           分布。森林生态系统中两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠，但生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当                    时才会发生竞争。

    （3 ）由于一场大火破坏了原有生态系统，但经过一段时间后又会蔚然成林，这一过程称为          。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为        。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三“一诊”模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    回答下列I、II小题

    I．（14分）“基因敲除”技术（通常叫基因打靶）的出现，可以准确地“敲除”DNA分子上的特定基因，以研究某一基因在生物个体发育和病理过程中的作用，从而为研究基因功能开辟了新途径。该技术的过程大致如下：

    第一步：分离胚胎干细胞。从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞，在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。

    第二步：突变DNA的体外构建。获取与靶基因同源的DNA片断，利用基因工程技术在该DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使该片段上的靶基因失活。

    第三步：突变DNA与靶基因互换。将体外构建的突变DNA转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造。

    第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到添加新霉素的培养基中筛选培养。

        其基本原理如下图所示：

    请根据上述资料，回答下列问题：

    （1）在上述的“基因敲除技术”中，采用的生物工程技术有                。

    （2）“基因敲隙技术”以胚胎干细胞作为对象是因为胚胎干细胞具有____性。

    （3）在靶基因中插入neoR基因的目的是                      。

    （4）基因敲除过程中外源基因是否导入受体细胞，可利用重组基因上的            进行检测。将失活靶基因导入胚胎干细胞的操作完成后，通常需要进行筛选，其原因是                    。

    （5）假设经过上图表示的过程，研究者成功获得一枚“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，则其一个卵原细胞产生的卵细胞携带neoR基因的概率是__     。若该克隆雌鼠与普通小鼠交配，理论上该克隆雌鼠产下抗新霉素小鼠与不抗新霉素小鼠的比例为____  。

    II．（8分）菜豆种皮颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制黑色素合成（A—显性基因一出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B—显性基因—修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）。现有亲代种子P1（纯种、白色）和P2（纯种、黑色），杂交实验如右图：

       （1）①P1的基因型是____；F1的基因型是__   。

    ②F2中种皮为白色的个体基因型有    种，其中纯种个体大约占____。

       （2）从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其墓因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论：

    ①若子代表现为__   __，则该黑色种子的基因型为      。

    ②若子代表现为_    ___，则该黑色种子的基因型为      。

     

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