分析 分析图示可知,信号分子A表示神经细胞分泌额神经递质;信号分子B表示垂体释放的抗利尿激素,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收;信号分子C表示垂体分泌的促甲状腺激素;信号分子D表示甲状腺分泌的甲状腺激素;信号分子E表示T淋巴细胞分泌的淋巴因子.
解答 解:(1)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.因此刺激下丘脑,传入神经不能释放神经递质,即信号分子A.反射离不开完整的反射弧,因此刺激下丘脑中的体温调节中枢,骨骼肌会战栗,该过程不能称为反射活动.
(2)当人体内环境的渗透压升高时,会促进垂体释放抗利尿激素,即图中信号分子B.
(3)甲状腺分泌的甲状腺激素几乎作用于全身所有的细胞.故从图中信息可知,甲状腺分泌的甲状腺激素即信号分子D作用的靶细胞种类最多.
(4)图中信号分子E是T淋巴细胞分泌的淋巴因子,其作用是在体液免疫中促进B淋巴细胞增殖分化.
故答案为:
(1)不能 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 不能
(2)升高 垂体
(3)D
(4)在体液免疫中促进B淋巴细胞增殖分化
点评 本题结合图解,综合考查神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识,要求考生识记血糖调节的具体过程;识记体温调节和水平衡调节的具体过程;识记体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各字母的含义,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a是感受器,e是效应器 | |
B. | 正常即体内兴奋在神经纤维上的传导是单向的 | |
C. | 切断d、刺激b不会引起效应器收缩 | |
D. | II处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,若细胞无色透明,可缩小光圈或换平面反光镜 | |
B. | 取菠菜叶片进行叶绿体观察,必须先染色方可观察 | |
C. | 用小麦根尖成熟区表皮细胞进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,可见甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 | |
D. | 将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促胰液素是人们发现的第一种激素 | |
B. | 促胰液素能够直接强烈促进食物的消化 | |
C. | 促胰液素是由小肠黏膜分泌的 | |
D. | 促胰液素的分泌不需要导管的输送 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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