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有一批开白花的植物,在栽培过程中发现有一株开了紫花,科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来,第二年种下去,让其自交,结果在后代中,有126株开紫花,46株开白花。

(1)假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因,则紫花性状的突变为         性突变,理由是                                           

(2)另假定该植物的性别决定为XY型。

①根据紫花自交后代的性状分离比,能判断紫花突变基因位于X染色体上还是常染色体上吗?(用遗传图解表示,并加以说明。A表示显性基因,a表示隐性基因)

②为了确定紫花基因位于X染色体上还是常染色体上,需要进行新的杂交实    验,要求只杂交一次就能得出结论,应如何操作?(简要写出杂交组合,预期结果并得出结论,材料可根据需要任意选取)                                                                                        

(1)显  紫花自交后代发生了性状分离

(2)①不能判断位于哪条染色体上。如图中甲图所示,A位于常染色体上,则紫花自交后代性状分离比为3∶1。如图乙图所示,A位于X染色体上,也符合紫花自交后代性状分离比为3∶1。无论紫花突变基因(A)位于X染色体上还是常染色体上,后代都会出现3∶1的性状分离比,所以不能判断紫花突变基因位于哪条染色体上。  ②选白花植株作为母本,紫花植株作为父本,人工授粉,观察后代的性状。如果后代中雌性植株全开紫花,雄性植株全开白花,则该突变基因位于X染色体上;如果后代中开紫花和开白花的植株既有雌株又有雄株,则该突变基因位于常染色体上。


解析:

杂合体自交后代会出现性状分离,而纯合子可以稳定遗传。题中紫花自交后代出现了性状分离,则说明突变后的紫花植株是杂合体,杂合体表现出的性状为显性性状,所以该突变为显性突变。判断突变性状是常染色体遗传还是性染色体遗传,一般情况下,可以看杂交后代的性状分离比是否与性别有关,如果不同性别中的比例不同,则突变性状可能为性染色体遗传,本题只看到了性状分离比,没有给出不同性别中的比例,所以无法判定。如果要探究是性染色体遗传还是常染色体遗传,最好的方法是用隐性的雌性个体与显性的雄性个体杂交。

答案:

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市高三3月份质量检测理综测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)(1)有一批开白花的植物,在栽培过程中发现有一株开了紫花,科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来,第二年种下去,让其自交(或相互授粉),结果在后代中,有126株开紫花,46株开白花。假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因,则紫花性状的突变为显性突变,理由是                 

 

(2)小麦在自然状态下是纯合子,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。

①以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生的F2植株中矮秆抗病类型的比例是          

②如要在较短时间内获得上述矮秆抗病品种小麦,可选图中____(填字母)途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是____和____。

③图中        (填字母)所表示的育种方法具有典型的不定向性。

(3)研究发现,多数抗旱作物能通过细胞代谢产生一种代谢产物,调节根部细胞液内的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到,其根本原因是                     

 某抗旱基因为R,等位基因为r(不抗旱),R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCAT-GACATTA R:ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为不抗旱基因的根本原因是

                      。研究发现与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,由此说明该抗旱基因是通过      ____,从而实现对生物体性状的控制。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07唐山一中四月模拟)(24分)有一批开白花的植物,在栽培过程中发现有一株开了紫花,科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来,第二年种下去,让其自交(或相互授粉),结果在后代中,有126株开紫花,46株开白花。

(1)假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因,则紫花性状的突变为_____性突变,理由是______________                              _________。

(2)另假定该植物的性别决定为XY型。

①根据紫花自交后代的性状分离比,能判断紫花突变基因位于X染色体上还是常染色体上吗?(用遗传图解表示,并加以说明。A表示显性基因,a表示隐性基因)

 

②为了确定紫花基因位于X染色体上还是常染色体上,再进行新的杂交实验,只杂交一次就能得出结论,应如何进行?(简要写出杂交组合,预期结果并得出结论。材料可根据需要任意选用。)

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一批开白花的植物,在栽培过程中发现有一株开了紫花,科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来,第二年种下去,让其自交(或相互传粉),结果在后代中,有126株开紫花,46株开白花。

(1)假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因,则紫花的性状为________性状,理由是__________________________。如果想获得纯种的紫花品种,应该怎样处理?______________________________________。

(2)另假定该植物的性别决定为XY型,根据上述紫花自交后代的性状分离比,能否判断紫花突变基因是位于X染色体还是常染色体上?请简要说明推断过程。(用遗传图解表示,并加以分析说明,A表示显性基因,a表示隐性基因)

(3)为了确定紫花基因是位于X染色体上,还是常染色体上,再进行新的杂交实验,若用一次杂交实验即可证明这个基因位于何种染色体上,应选择的亲本表现型及处理方法是什么?

(4)预期实验结果及相应的结论为:

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一批开白花的植物,在栽培过程中发现有一株开了紫花,科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来,第二年种下去,让其自交(或相互传粉),结果在后代中,有126株开紫花,46株开白花。

(1)假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因,则紫花的性状为________性状,理由是__________________________。如果想获得纯种的紫花品种,应该怎样处理?______________________________________。

(2)另假定该植物的性别决定为XY型,根据上述紫花自交后代的性状分离比,能否判断紫花突变基因是位于X染色体还是常染色体上?请简要说明推断过程。(用遗传图解表示,并加以分析说明,A表示显性基因,a表示隐性基因)

(3)为了确定紫花基因是位于X染色体上,还是常染色体上,再进行新的杂交实验,若用一次杂交实验即可证明这个基因位于何种染色体上,应选择的亲本表现型及处理方法是什么?

(4)预期实验结果及相应的结论为:

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