精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
细胞中存在的ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量反应.下列有关叙述正确的是(  )
A、反应式中酶1和酶2的种类不同,但作用一样
B、动物细胞中酶2催化的反应主要发生在细胞质基质中
C、植物细胞发生酶1催化的反应只有光反应
D、突然停止CO2供应,叶绿体中ATP含量增多,并由类囊体向叶绿体基质转移
考点:ATP与ADP相互转化的过程,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查ATP的有关知识.
ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体.
解答: 解:A、酶具有专一性,反应式中酶1和酶2的种类不同,作用也不同,A错误;
B、酶2为ATP合成酶,动物细胞中酶2催化的反应主要发生在线粒体中,B错误;
C、酶1为ATP水解酶,植物细胞发生酶1催化的反应是活细胞中所有的耗能部位,C错误;
D、突然停止CO2供应,叶绿体中ATP含量增多,光反应产生ATP,暗反应消耗ATP,故ATP由类囊体向叶绿体基质转移,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.人体细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着,这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉,又保证了及时供应生命活动所需要的能量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物生长素作用的叙述,正确的是 (  )
A、植物顶端优势与生长素的作用无关
B、生长素浓度越高促进植物生长的作用越强
C、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同
D、在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦为六倍体,其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株,它们分别是(  )
A、单倍体、六倍体
B、三倍体、六倍体
C、单倍体、二倍体
D、二倍体、单倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了尽量延长新鲜水果的储藏时间,储藏条件最好是(  )
A、无氧、保持干燥、零上低温
B、无氧、保持干燥、零下低温
C、低氧、适当的湿度、零上低温
D、低氧、适当的湿度、零下低温

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在做质壁分离和复原实验时,将复原后的植物细胞置于清水中,植物细胞也不会再吸水了;可当把因失水皱缩的红细胞置于清水中时,红细胞复原后会因继续吸水而涨破.产生这种现象的原因是(  )
A、植物细胞的细胞膜比动物细胞坚韧
B、植物细胞有液泡,红细胞没有
C、植物细胞能对吸水进行调节
D、植物细胞有细胞壁,红细胞没有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于酶的相关叙述,正确的是(  )
A、RNA聚合酶的结合位点为起始密码子
B、磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成
C、在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
D、利用PCR技术进行DNA扩增时,需要向反应体系中加入解旋酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关各图生物学意义的描述正确的是(  )
A、图l中如果横坐标表示氧气浓度,则纵坐标能表示人成熟红细胞中钾离子的吸收量
B、图2中a+b段和b+c段都能代表一个细胞周期,因为时间相同
C、图3中所示的细胞是三倍体
D、图4中A点不抗药个体比抗药个体多,C点害虫抗药基因的基因频率比B点高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用.图甲表示某种动物细胞,乙表示细胞膜结构模式图.请据图回答相关的问题:

(1)乙图中的[
 
]
 
构成了膜的基本骨架,当血浆中的葡萄糖分子通过细胞膜时,图中A的作用是
 

(2)如果甲图中7是该细胞分泌的一种蛋白质,请写出下列过程进行的场所:肽链的形成是在
 
中,形成一定空间结构的蛋白质是在
 
中,然后在
 
中进一步修饰加工,7的分泌说明了细胞膜具有
 

(3)能够被詹纳斯绿B染成蓝绿色的结构是
 
.如果用甲基绿对甲细胞进行染色,明显被染成绿色的区域是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

鉴别一个进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它(  )
A、是否进行DNA复制
B、是否进行相关蛋白质的合成
C、细胞质分裂的方式
D、是否出现纺锤体

查看答案和解析>>

同步练习册答案