Question

(2007北京东城模拟)下图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图，图中曲线代表变化趋势。请据图回答：

①在培养基中加入精氨酸　②在培养基中加入乳糖

(1)根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势，可以判断此时细菌处于生长曲线中的________期，处于此时期的细菌常作为生产用的________。

(2)由图中A酶活性的曲线变化可推知，精氨酸可能是A酶催化反应的________(填“底物”或“产物”)，理由是________。这种调节方式属于________。

(3)当培养基中葡萄糖被耗尽，则细菌的生长繁殖会受到限制，此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖，可发现细菌的生长繁殖恢复正常。由图中B酶的曲线变化可知，加入乳糖后，B酶的合成量________，由此推测B酶属于________酶。由加入培养基的营养成分分析，该细菌新陈代谢的同化作用类型为________，加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的________物质。

(4)图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于________。

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)对数　菌种　(2)产物　加入精氨酸则A酶活性不再持续上升(或“加入精氨酸则A酶活性受抑制”)　酶活性的调节　(3)增加　诱导　异养型　碳源　(4)既保证了代谢的需要，又能避免细胞内物质和能量的浪费，增强了微生物对环境的适应能力(合理即可) 解析：由曲线可知，细菌处于生长曲线中的对数期；加入精氨酸则A酶活性不再持续上升，由此看出精氨酸是该酶的代谢产物，代谢产物调节酶活性的方式称为酶活性调节；培养基中加入乳糖，B酶的合成量迅速增加，可知该酶属于诱导酶。微生物的酶合成调节和酶活性调节既能保证微生物对营养物质的需要，又能避免营养物质的浪费。