如图为人体内某些信息分子作用的示意图.a.b.c.d表示信息分子．请据图分析.回答下列问题:(1)信息分子a是促甲状腺激素.a的作用效果是促进甲状腺激素的合成与分泌.该作用效果反过来会影响a的释放.同时a的释放还接受来自下丘脑的信息分子的调节.整个过程体现了激素调节的负反馈调节机制．(2)信息分子b存在于突触小泡和组织液内.b与受体结合� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子．请据图分析，回答下列问题：

（1）信息分子a是促甲状腺激素，a的作用效果是促进甲状腺激素的合成与分泌，该作用效果反过来会影响a的释放，同时a的释放还接受来自下丘脑的信息分子的调节，整个过程体现了激素调节的负反馈调节机制．
（2）信息分子b存在于突触小泡和组织液内，b与受体结合后发生的信号转化是化学信号转变为电信号．
（3）信息分子c是由垂体释放的，信息分子d的功能是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖进入血液，使血糖浓度升高．

分析据图分析：a是垂体合成分泌的促甲状腺激素，b是神经递质，c是下丘脑分泌的抗利尿激素，d是胰岛分泌的胰高血糖素，可升高血糖浓度．

解答解：（1）图中a是促甲状腺激素，其作用是促进甲状腺激素的合成与分泌．血液中的甲状腺激素过多会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，从而使甲状腺激素分泌减少，这一过程属于负反馈调节．
（2）图中b是神经递质，存在于突触小泡和组织液，神经递质和受体结合后可以发生化学信号转变为电信号．
（3）图中c是下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素．d是胰岛分泌的胰高血糖素，其功能是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖进入血液，使血糖浓度升高．
故答案为：
（1）促甲状腺激素     促进甲状腺激素的合成与分泌     负反馈调节
（2）突触小泡和组织液     化学信号转变为电信号
（3）垂体    促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖进入血液，使血糖浓度升高

点评本题结合图示主要考查激素调节的相关知识，意在强化学生对激素调节的相关知识的理解与应用，题目难度中等．

练习册系列答案

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② R 型菌的DNA +DNA 酶→加入S 型菌→注射入小鼠

③ R 型菌＋DNA 酶→高温加热后冷却→加入S 型菌的DNA→注射入小鼠

④ S 型菌＋DNA 酶→高温加热后冷却→加入R 型菌→注射入小鼠

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