[题目]在三倍体无籽西瓜的培育过程中.将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理.待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后.发育形成果实的果皮.种皮.胚芽.胚乳细胞的染色体组数依次是( )A. 4.2.2.4 B. 4.4.3.5 C. 3.3.3.4 D. 4.4.3.6 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（）

A. 4、2、2、4 B. 4、4、3、5 C. 3、3、3、4 D. 4、4、3、6

【答案】B

【解析】试题分析：子房壁发育成果皮，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理后变为四倍体，四倍体做母本，二倍体做父本，杂交后所结果实中果皮细胞中的染色体组是4，种皮细胞中的染色体组是4，胚芽细胞中的染色体组数是3（2+1），胚乳细胞中的染色体组数是5（2+2+1）。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】宇宙中有两类系统：一类是封闭系统（a），一类是开放系统（b），如图。请回答下列有关生态系统的问题：

（1）生态系统应是_____________（a或b），任何生态系统都需要不断得到来自系统外的______________补充，以便维持生态系统的正常功能。

（2）自然界生态系统有两个重要的特点：一是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态，使系统内的所有成分彼此相互协调，这种平衡是靠_______________过程实现的；另一个是存在着_______________现象，即当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列相应的变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分。

（3）在自然条件下，生态系统总是朝着种类_______________、结构复杂化和_______________ 完善化的方向发展，直到使生态系统达到成熟的最稳定状态为止。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如下图所示。据图判断，下列叙述正确的是

A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息

B．杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同

C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远

D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】

（1）写出生物大分子C的名称__________。

（2）写出X和Y所代表的元素符号：X___________，Y_______________。

（3）若图Ⅱ表示J物质的基本组成单位：则J物质是_______________，一般为双螺旋结构，主要分布于__________中。图Ⅱ的名称是______________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】（一）很早以前人们发现了一种遗传病，患者均不能存活至婚育年龄。右图是某个家族此遗传病的系谱，请回答:

（1）由图推断，该疾病最可能的遗传方式是__________________。图中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一个患病男孩的概率为________。

（2）经调查，世界范围内每10000个男孩中会有一个此种遗传病患者，则该病在女性中出现的几率为_____。

（二）甲图为XY性别决定生物的性染色体简图，X和Y有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（甲图中II-1、 II-2片段），该部分基因不互为等位，回答下列问题：

（3）一个如甲图所示的精原细胞，在减数分裂中，由于染色体分裂紊乱，产生了一个基因型为EEeXbD的精子，则其余三个精子的基因型是_________________。

（4）基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗？________，

试举一例说明：________________（写出亲本基因型即可，只写基因D、d）。在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的_________片段。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种∶l个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下：

实验1∶紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫∶1红；

实验2∶红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白；

实验3∶白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；

实验4∶白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。

综合上述实验结果，请回答下列问题：

（1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是___________ 。

（2）写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）。遗传图解为________。

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_______，有2/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_______。