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20.群落演替的两种类型是(  )
A.初生演替和再生演替B.再生演替和次生演替
C.初生演替和后生演替D.初生演替和次生演替

分析 群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.主要类型:初生演替和次生演替.

解答 解:演替类型:(群落的演替按发生的基质状况可分为两类):
1、初生演替:(1)概念:发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替;(2)过程:①旱生演替:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段;②水生演替:沉水植物→浮水植物→挺水植物→湿生草本植物→灌丛、疏林植物→乔木;(3)特点:演替缓慢.
2、次生演替:(1)概念:在次生裸地(原群落被破坏、有植物繁殖体)上发生的演替;(2)过程:弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木;(3)特点:演替快速.
故选:D.

点评 本题比较基础,考查群落演替的相关知识,要求考生识记群落演替的类型及概念,掌握群落演替的过程及影响群落演替的因素,能对初生演替和次生演替进行比较,再结合所学的知识作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(  )
①都能证明DNA是主要的遗传物质;
②实验材料都是原核生物;
③都利用了放射性同位素标记法;
④实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开,单独地、直接地观察它们各自的作用;
⑤格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子;
⑥艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用.
A..①④⑥B..①②③④C.④⑤⑥D.④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.建构数学模型是研究种群数量增长的方法之一.关于建构数学模型的步骤,正确的是(  )
①提出合理假设  ②检验修正  ③数学表达  ④观察对象,提出问题.
A.①②⑧④B.④③②①C.④①③②D.④②①③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.鱼体内的核酸彻底水解后,对水解产物的判断正确的是(  )
A.1种五碳糖B.1种磷酸C.4种含氮碱基D.8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图.

(1)A、B、C、D、E中含有N元素的有C、D、E(填图中字母).
(2)写出下列大分子化合物的中文名称:⑥糖原; ⑨脱氧核糖核酸.
(3)⑩结构具有多样性,其原因是构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同,多肽链的空间结构不同.
现有800个E,羧基总数808个,由这些E合成的含有2条肽链的⑩,至少含有的O的个数是818,物质⑩在高温下变性,其实质是蛋白质分子的空间结构改变.
(4)图中由E形成⑩的场所是核糖体,该过程称为脱水缩合反应,连接两个相邻E的化学键的结构式为-CO-NH-.
(5)小分子C和D的差别是前者含核糖和尿嘧啶,后者含脱氧核糖和胸腺嘧啶.
(6)写出下列物质的具体名称:F2为抗体;F6为酶.
(7)相同质量的⑦氧化分解供能时释放的能量多于⑥,原因是⑦中H含量高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某课题研究小组为探究生长素类似物--萘乙酸(NAA)的作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:
浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
(1)由表格可知此实验的目的是探究萘乙酸促进玉米试管苗生根的最适浓度.
(2)从表中数据能否确认“0.2mg/L 是该实验最适宜的浓度”?不能(填“能”或“不能”).
(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物,除本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用:促进果实发育;防止落花落果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列物质中,化学本质与淀粉同类的一组是(  )
A.葡萄糖、维生素D、麦芽糖B.酶、氨基酸、抗体
C.纤维素、果糖、核糖D.胆固醇、性激素、乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式.请分析回答:

(1)该化合物有1个氨基和1个羧基.
(2)该化合物是由5个氨基酸脱去4分子水缩合而形成的,该化合物叫五(多)肽.在形成时,相对分子质量减少了72.
(3)脑啡肽水解后可产生4种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是R基不同.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:

亲代类型

子代类型

第一组

第二组

第三组

双亲均为拇指能向背侧弯曲

双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲

双亲全为拇指不能向背侧弯曲

拇指能向背侧弯曲

480

480

0

拇指不能向背侧弯曲

88

448

子代均为拇指不能向背侧弯曲

请根据表中数据,回答下列问题;

(1)你根据表中第________组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是____________。

(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,第二组双亲中可能有的婚配组合的基因型________、________;若第一组的一个同学是拇指不能向背侧弯曲,请推测他的一个哥哥拇指能向背侧弯曲的概率是________;根据表中的遗传情况分析,拇指能向背侧弯曲和拇指不能向背侧弯曲的遗传符合____________定律。

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