下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）
A．成熟组织的韧皮部可以进行非极性运输
B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位
C．幼嫩的芽、叶、萌发的种子是主要的合成部位
D．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期末考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题
哺乳动物进行有氧呼吸的主要场所是（ ）
A．肺泡 B．细胞质基质 C．线粒体 D．细胞质基质和线粒体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
亮氨酸的R基为—C4H9，缬氨酸的R基为—C3H7，它们缩合形成的
二肽分子中，C、H原子个数的比为
A．11∶24 B．9∶18 C．11∶22 D．10∶22
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是 （ ）
A．能量流动是生态系统物质循环的动力
B．物质循环是生态系统能量流动的载体
C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递
D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个统一整体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如下图所示。下列相关叙述正确是（ ）
A．大草履虫和袋状草履虫种群数量增长类似“S”型曲线
B．大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的
C．大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生
D．可用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某生物兴趣小组利用2，4－D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4－D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：
2，4－D浓度（mol/L） | 0 | 10－15 | 10－14 | 10－13 | 10－12 | 10－11 |
生根平均值 | 2．0 | 3．8 | 7．2 | 9．4 | 15．1 | 20．3 |
根据以上实验，可以得到的结论是 （ ）
A．促进桂花枝条生根的2，4－D最适浓度是10－11 mol/L
B．一定浓度的2，4－D溶液对枝条生根具有明显的促进作用
C．超过一定浓度的2，4－D溶液对枝条生根有抑制作用
D．相同浓度的2，4－D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞，以下是它们之间的相互作用的部分模式图。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．受到相同抗原再次刺激时，细胞B的来源有两个
B．如图表示的特异性免疫过程既有细胞免疫也有体液免疫
C．物质Ⅱ和物质I可以特异性结合
D．HIV仅攻击细胞B
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题
如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，培养液中含葡萄糖，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌
A．只进行有氧呼吸 B．只进行无氧呼吸
C．可能死亡 D．既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题
植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是
A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体
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