分析 分析A图:A图表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,其中ab或fg段表示前期;bc或gh段表示中期;cd或hi段表示后期;de或ij段表示末期;ef段表示间期.
分析B图:B图细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.该细胞中含有4条染色体、8个DNA分子,此时染色体数目与体细胞相同,因此该生物体细胞含有4条染色体.
解答 解:(1)一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期,是指能连续分裂的细胞从上一次分裂结束时开始到这次分裂结束,图中是从e分裂结束,到下次j分裂结束为一个细胞周期.
(2)图A中cd段表示细胞的有丝分裂后期,该时期着丝点分裂,染色单体分开形成染色体并移向两极;de段表示进行分裂末期.
(3)图B表示动物细胞的有丝分裂中期图,相当于图A中的bc\gh段,图B细胞中有4条染色体、8条染色单体和8个DNA分子,分裂后形成的子细胞中含有染色体4条.
(4)细胞周期中,间期由于DNA分子的复制使细胞核内DNA含量的加倍,发生在图A中的ef段;纺锤丝出现是在有丝分裂前期,对应图A中的ab\fg段;最易辨认染色体形态和数目的时期是有丝分裂中期,对应图中bc\gh段.
故答案为:
(1)e j
(2)后 末
(3)有丝 bc或gh 4
(4)ef ab或fg bc或gh
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断A图中各区段所代表的时期及B图细胞所处的时期,再结合所学的知识准确作答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置刻度管中液滴移到最右的时刻是d点对应的时刻 | |
B. | 影响ab段的主要因素是光照强度 | |
C. | e与f相比,e点时刻三碳化合物的合成速率大 | |
D. | 根据B图来看,24小时后,液滴停留在起始点的右侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 沃森和克里克借助威尔金斯与查哥夫等人的研究成果发现了DNA分子的双螺旋结构 | |
C. | 摩尔根通过果蝇的杂交实验提出了基因位于染色体上的假说 | |
D. | 孟德尔运用类比推理的方法对豌豆杂交实验结果作出了合理的解释 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 取一系列不同温度、其他条件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一个温度中酶的效果最好 | |
B. | 在不同温度的水中,加入不等量洗衣粉,看哪种效果好 | |
C. | 将加酶洗衣粉加入30℃水中发现不如在45℃的水中洗涤效果好,说明45℃为最适温度 | |
D. | 将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水中洗涤同样的污物,发现加酶洗衣粉效果好,说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有$\frac{1}{5}$的酵母菌在进行有氧呼吸 | B. | 有$\frac{4}{7}$的酵母菌在进行有氧呼吸 | ||
C. | 有$\frac{4}{5}$的酵母菌在进行有氧呼吸 | D. | 有$\frac{3}{7}$的酵母菌在进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小 | |
B. | 抵抗力稳定性越低的生态系统,其恢复力稳定性就越高 | |
C. | “野火烧不尽,春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性 | |
D. | 增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎基因对矮茎基因是显性 | |
B. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 | |
C. | 控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 | |
D. | F1自交,后代出现性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与Ⅰ交换气体必须通过的结构有肺泡壁和毛细血管壁 | |
B. | ②过程表示肾脏的重吸收作用 | |
C. | Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆 | |
D. | Ⅳ表示的器官是大肠 |
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