精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时要加入无水乙醇,其目的是(  )
A、防止叶绿素被破坏
B、使叶片充分研磨
C、使各种色素充分溶解在无水乙醇中
D、使叶绿素分离
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中,如:丙酮、无水乙醇等.所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素.而加入二氧化硅的目的是使研磨更充分;加入碳酸钙的目的是保护色素.
解答: 解:A、加入碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏,A错误;
B、加入二氧化硅的作用使叶片充分研磨,B错误;
C、无水乙醇能溶解各种色素,进而提取色素,C正确;
D、叶绿体素色的分离用纸层析法,使用的液体是层析液,D错误.
故选:C.
点评:本题考查色素的提取和分离,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某一经济鱼类的种群特征,图2对应其所在的生态系统,请据图回答问题.
(1)可能影响该种群密度的因素有
 
(多选)
A.空间  B.营养C.年龄组成D.季节变化
(2)为提高经济效益,在生物捕捞中最好把种群密度控制在
 
点.
(3)图2可表示生态系统碳元素的循环;其中甲代表的生物成分是
 
,B代表的生理过程是
 

(4)若该经济鱼类的食物有
1
2
来自植物,
1
4
来自草食鱼类,
1
4
来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,一条长到4Kg的鱼最多需消耗海洋植物
 
Kg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

经诱导融合得到的融合细胞还需经过下列哪项措施才能得到杂种植株(  )
A、分离杂种细胞,直接接种
B、筛选鉴定杂种细胞后,再经植物组织培养才能获得植株
C、让杂种细胞自交获纯系植株
D、杂种细胞经传代培养成植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(只允许溶剂通过,不允许葡萄糖、蔗糖通过)隔开(如图),一段时间后液面的情况是(  )
A、甲高于乙
B、乙高于甲
C、先甲高于乙,后乙高于甲
D、两侧液面一样高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图所示某种植物在不同光照强度(lx)下的CO2与光合速率关系曲线,乙图所示D、E两种不同植物在相同光照强度下的CO2与光合速率关系曲线.请分析回答:

(1)甲图A、B、C三条曲线的共同特征表明了该植物光合速率与CO2浓度的关系是
 
;A、B、C三条曲线的形态差异又说明了
 

(2)bg段的斜率小于ad段,是因为弱光下,光反应产生的
 
较少,限制了暗反应.从图中看,ab段限制光合作用的因子主要是
 

(3)乙图所示D、E两种植物中,属于C4植物的是
 
,据图说出合理的推断理由
 
.C4植物其结构最大特点是
 
.从图中可见,增施CO2
 
植物的效果更优.
(4)对温室栽培的农作物来说,增施农家肥可以提高光能利用率的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人类对遗传物质的探索过程中,将噬菌体的DNA用32P标记的方法是(  )
A、用32P标记的大肠杆菌培养噬菌体
B、用32P标记的植物细胞培养噬菌体
C、用32P标记的动物细胞培养噬菌体
D、用32P标记的固体培养基培养噬菌体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示的是与记忆有关的大脑皮层下的一个形状像海马的脑区.d处发生的生理过程如图乙所示,请回答下列问题:
(1)学习和记忆涉及脑内的
 
作用以及某些种类.蛋白质的合成,其中长期记忆的形成可能与新
 
的建立有关.
(2)给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位.电脉冲刺激图甲中a所示的神经纤维,则在b、c处能测到动作电位的是
 
.此时d处发生了阳离子内流,促进结构2分泌NO,NO作用到结构1内部,使其分泌更多Giu,促使更多阳离子内流,这种调节属于
 
(填“神经”或“体液”)调节,该过程
 
(填“属于”或“不属于”)负反馈调节.
(3)与支配肱二头肌的神经细胞兴奋相比,在图乙表示的过程中,记录的动作电位波幅增大,该现象的产生可能与
 
内流有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物导弹是指(  )
A、B淋巴细胞
B、单克隆抗体
C、杂交细胞
D、带有特定药物的单克隆抗体

查看答案和解析>>

同步练习册答案