如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为J/(cm2·a)]，请回答下列问题：
(1)如图所示，输入该生态系统的能量主要是由________固定的太阳能，图中A代表________。
(2)植食性动物的能量有________(J/cm2·a)传递到肉食性动物体内。
(3)草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是________。调查鱼塘中草鱼的种群密度，最好采用________法。
(4)由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为________。
(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和________三个方面的功能。
(6)建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，体现的生态学基本原理是实现了对能量的________。
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小学期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)，请回答下列问题：
(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将________获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用________的方法获得各种细胞器。
(2)①～④中属于生物大分子的是__________________________________________。
(3)5种细胞器都有的有机物是[ ]________，如果该物质中混有一些葡萄糖，提纯该物质的方法是_____________________________________________________________________。
(4)具有①结构的物质存在于[ ]________中，提取它所用的溶剂是________，分离它的方法是______________________________________________________________________。
(5)能够合成③物质的细胞器有[ ]____________、[ ]________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。（每空1分，除注明外，共13分）
(1)实验一按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）。
| 组别 | 材料准备 | 数量（只） | 培养液的OD值 |
| 甲 | 手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部） | 12 | O. 20 |
| 乙 | 正常组（未做手术） | 12 | O. 40 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
红花酢浆草是我国重要的绿化和观赏草坪植物，但它经常会受到酢浆草岩螨的危害。为了探究温度对酢浆草岩螨各螨态发育阶段的影响，科研工作者在其它条件都相同的情况下，设置不同的温度梯度，每天10:00调查并整理一次数据，结果见下表。
（1）每个温度重复3次，每次孵育15粒卵，目的是： 。
（2）每次直接计数的是 ，经过计算再得出表中各螨态发育阶段的平均天数。
（3）在 ℃范围内，酢浆草岩螨各螨态均能完成生长发育。温度对其生长发育有影响，表现在随着温度的升高发育历期 。
（4）调查酢浆草岩螨的种群密度应采用 ，取样要求为 。
（5）从种群的特征角度分析，影响酢浆草岩螨的种群密度的因素有 。
（6）统计酢浆草岩螨种群个体数时，应包含以下 （填字母）。
| A．卵期的个体数 |
| B．幼螨期的个体数 |
| C．前若螨期的个体数 |
| D．后若螨期的个体数 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请填空回答：
（1）已知番茄的抗病与感病，红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室数用D、d表示。
为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合规律，现选用表现型为感病红果多室和___________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为 和 。将F1自交得到F2 ，如果F2的表现型有 种，且它们的比例为 ，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
（2）若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：
上述过程中去分化发生在第 步骤，再分化发生在第 步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌，它带有Ti质粒。Ti质粒是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段，其上只有T—DNA片段才能转入植物细胞的基因组。Ti质粒的结构及转化过程如图所示，请分析并回答：
（1）为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤，需对Ti质粒进行修饰，即去除瘤基因，将抗旱基因转移至 片段，然后在一定条件下将外植体在含土壤农杆菌的稀释培养基上培养，此时修饰的T—DNA转入植物细胞并整合到植物基因组中。以上过程需要的工具酶有 。
（2）将上述外植体置于一个含有 的选择培养基中进行筛选，发生转化的外植体开始增殖，形成 后，通过产生不定芽再长出整个植物。
（3）基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定，可以直接在个体水平对上述转基因植物与非转基因植物的 性能进行比较。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某雌雄同株的二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。
（1）植物出现窄叶是宽叶基因突变导致的，M基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示。（注：起始密码子为AUG）
上图所示的M基因片段在转录时， 链作为编码链；转录时 酶与DNA分子的启动部位结合；正常情况下基因M在细胞中最多有 个。
（2）现有一个宽叶红花变异个体，基因型为MR，请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，该植株体细胞中的基因M、R与染色体关系示意图为 （写出一种情况），该变异属于可遗传变异中的___ 。该株与基因型为mmrr的个体杂交获得F1，请用遗传图解表示该过程。
（说明：①各种配子活力相同；②不要求写出配子；③只要求写出一种情况）
（3）用某植株（MmHh）的花药进行离体培养，用秋水仙素处理 （填“幼苗”、“休眠的种子”、“萌发的种子”、“幼苗或萌发的种子”），可抑制其细胞分裂时 形成，最终使染色体数目加倍，形成可育纯合子。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：
(1)该实验的目的是验证_________________________________________________。
(2)如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧，结果如何？________________________________________________________________________。
理由是什么？_______________________________________________________。
(3)实验中验证的激素的化学名称是______________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图示某生物细胞分裂时，两对联会的染色体(注：图中姐妹染色单体画成一条染色体，黑点表示着丝点)之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，正确的是（ ）
| A．此种异常源于基因重组 |
| B．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型 |
| C．此细胞可能正在进行有丝分裂 |
| D．此种变异可能会导致生物体不育，从而不能遗传给后代 |
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