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2.如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解.其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长速率随CO2浓度变化的情况;图3表示当光照和C02浓度充足的条件下,温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响(其中实线表示光照时CO2的固定量,虚线表示黑暗时CO2的产生量).请据图回答下列问题:
(1)由图l可知,甲代表的物质是CO2,想要使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是减少CO2浓度(不提供CO2或增强光照等)
(2)图2中在D点光合作用速率达到最大,限制D点光合作用速率的主要环境因素是光照强度,C点和D点相比,单位时间内叶肉细胞中C5的生成量较低(较低、较高、相等)

分析 据图分析:图1表示光合作用的过程,其中甲是二氧化碳,乙是[H]和ATP,图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况,D点表示二氧化碳饱和点.图3表示真正的光合速率与呼吸速率的曲线.据此分析作答.

解答 解:(1)光合作用需要二氧化碳为原料生成糖类,甲代表二氧化碳,乙代表光反应生成的[H]和ATP参加暗反应.二氧化碳与五碳化合物固定生成三碳化合物,想使叶绿体内三碳化合物的含量快速下降,可以降低环境二氧化碳浓度,或者增加光强,生成较多的[H],使三碳化合物还原加强,消耗更多三碳化合物.
(2)据图2曲线分析,AD光合速率增长率一直大于0,即光合速率一直增长,故D点光合速率最大,达到二氧化碳饱和点,所以限制其光合速率的因素主要是光照强度.C点和D点相比,C点光合强度较小,叶绿体中的C5的含量较大,而D点光合强度较大,叶绿体中的C5的含量较低.
故答案为:
(l)CO2     减少CO2浓度(不提供CO2或增强光照等)
(2)D     光照强度     较低

点评 本题以图示和曲线为信息载体考查对光合作用过程的理解,对曲线的分析,首先理解自变量的变化而导致因变量的变化的原因,再结合对光合作用的理解而进行审题和解题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示某植物细胞在一个有丝分裂的细胞周期中DNA含量的变化,据图分析回答:

(1)a~b表示分裂间期,与它对应的分裂图象是③.
(2)b~c表示前期、中期和后期,依次对应于分裂图②①⑤.
(3)c~d表示末期,它对应的分裂图象是④,该时期参与活动的细胞器为高尔基体和线粒体.
(4)d以后表示下一个细胞周期或分裂间期.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某学校生物兴趣小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验.

(1)本实验中,若对试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,可以采用抽样检测方法.
(2)血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内.计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3
现观察到图1中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌40个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数2×106个.
(3)该学习小组同时做3组实验,分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下:(单位:万个/mL)
实验组别1天2天3天4天5天6天7天
第一组2535150400600800780
第二组2545160420800820815
第三组2525140380700780805
请将该学习小组采集的数据适当处理后,在图2中以曲线图形式表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势.
(4)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某研究性学习小组设计了如图3所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.原文填空:
(1)光面内质网的功能比较独特,例如,人肝脏细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶,有些光面内质网中还有合成磷脂的酶.内质网向内与细胞核膜相连,向外与质膜相连,所以细胞内存在着一套复杂的膜系统.
(2)ATP发生水解时形成腺苷二磷酸(ADP),释放1 个磷酸基团,同时释放能量.这些能量就会被利用,如用于肌肉收缩、神经细胞的活动以及细胞中的许多其他生命活动.
(3)以某种物质对不同波长光的吸收率为纵坐标,以波长为横坐标作图,所得的曲线就是该物质的吸收光谱.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.人体正常红细胞呈双凹盘形,在低浓度NCl溶液中膨胀有耐受性,可增加70%体积面不涨破,使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%.遗传性球形红细胞增多症(HS)患者的红细胞呈球形,为探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度,请根据以提供的实验材料和用具,完善实验思路,并预测实验结果.材料和用具:HS患者红细胞悬浮液,质量分数为1.5%的NaCl溶液,蒸馏水,试管,显微镜.
(要求与说明:使正常红细胞达到水平衡的NaCl溶液浓度为0.9%.答题时对NaCl溶液具体配置,待观察装片的具体制作不作要求)
1实验思路:
①配制0.1%、0.2%、0.3%、0.4%、0.5%、0.6%、0.7%、0.8%的NaCl溶液,取等量上述溶液和等量0.9%的NaCl溶液,分别放入9只试管中,并编号1、2、3、4、5、6、7、8、9;
②向上述各支试管中分别加入等量的HS患者红细胞悬浮液,放置一定时间;
③用吸管吸取9只试管中的溶液分别制成临时装片,放在显微镜下观察细胞的形态.
(2)预测实验结果(用坐标系和红细胞体积变化曲线示意图表示,并标注HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度点)

(3)分析与讨论
①将正常红细胞放人0.3%的NaCl溶液中,静置一段时间后红细胞是否会胀破?不会.依据是正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%.
②在低浓度NaCl溶液中红细胞膨胀的原因是当红细胞溶液的浓度大于环境溶液浓度时,红细胞通过渗透作用吸水,细胞膜的流动性具有一定的限度.

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7.办公和学习产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇.图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:

(1)图中①环节所需的微生物若来自土壤,要统计土壤样品中该活菌的数目,宜采用稀释涂布平板法接种,用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组?为什么?需要,因为需要判断培养基是否被污染.
(2)图中①环节所用培养基中碳源是纤维素,这种培养基在功能上属于选择培养基,筛选该纤维素分解菌的方法是刚果红染色法.
(3)④接种的微生物是酵母菌,为降低乙醇生产成本,可利用固定化酶(固定化细胞)技术使酶能够重复使用.若要提取环节②中纤维素酶,可采用电泳法(或凝胶色谱法)方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.选取生理状态良好的甜槠植株,保持温度(30℃)、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图1).图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率(CO2mg/h)的变化.请据图分析回答:

(1)从图1可知,在光照强度为8千勒克斯(klx)时植物固定CO2的速率为8mol•m-2•h-1,在此条件下若光照12h,再黑暗12h,交替进行,则甜槠不能(填“能”、“不能”)正常生长,原因是光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗(或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉,答案合理即可).
(2)分析图2可知,中午12点时,Z曲线下降,可能原因是温度上升,部分气孔关闭,CO2吸收减少.
(3)若比较图2中Z曲线的k、a两点,a更有利于蔬菜的储存.
(4)图2中光合速率与呼吸速率相等的点是c、g,对应图1中的光照强度为4klx,根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的k~b、m~k段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列不符合现代生物进化理论叙述的是(  )
A.隔离是物种形成的必要条件B.种群是生物进化的基本单位
C.进化时基因频率总是变化的D.用进废退和获得性遗传

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是反射弧的局部结构示意图,a、b、c、d、e为各个刺激点,①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是

A.若刺激a点①②都有电位变化,刺激e点①②都没有电位变化,说明兴奋在神经元间是单向传递的

B.若刺激c点②有两次电位变化,说明兴奋在同一神经元内是双向传导的

C.刺激b点②有电位变化,①没有电位变化,是因为兴奋在神经元内是电信号,在神经元之间是化学信号,而电流表对化学信号不反应

D.d位于②两个电极中间,刺激d位点①②指针都没有偏转,原因是相同的

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