分析 据图分析:图1表示光合作用的过程,其中甲是二氧化碳,乙是[H]和ATP,图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况,D点表示二氧化碳饱和点.图3表示真正的光合速率与呼吸速率的曲线.据此分析作答.
解答 解:(1)光合作用需要二氧化碳为原料生成糖类,甲代表二氧化碳,乙代表光反应生成的[H]和ATP参加暗反应.二氧化碳与五碳化合物固定生成三碳化合物,想使叶绿体内三碳化合物的含量快速下降,可以降低环境二氧化碳浓度,或者增加光强,生成较多的[H],使三碳化合物还原加强,消耗更多三碳化合物.
(2)据图2曲线分析,AD光合速率增长率一直大于0,即光合速率一直增长,故D点光合速率最大,达到二氧化碳饱和点,所以限制其光合速率的因素主要是光照强度.C点和D点相比,C点光合强度较小,叶绿体中的C5的含量较大,而D点光合强度较大,叶绿体中的C5的含量较低.
故答案为:
(l)CO2 减少CO2浓度(不提供CO2或增强光照等)
(2)D 光照强度 较低
点评 本题以图示和曲线为信息载体考查对光合作用过程的理解,对曲线的分析,首先理解自变量的变化而导致因变量的变化的原因,再结合对光合作用的理解而进行审题和解题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 1天 | 2天 | 3天 | 4天 | 5天 | 6天 | 7天 |
第一组 | 25 | 35 | 150 | 400 | 600 | 800 | 780 |
第二组 | 25 | 45 | 160 | 420 | 800 | 820 | 815 |
第三组 | 25 | 25 | 140 | 380 | 700 | 780 | 805 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离是物种形成的必要条件 | B. | 种群是生物进化的基本单位 | ||
C. | 进化时基因频率总是变化的 | D. | 用进废退和获得性遗传 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是反射弧的局部结构示意图,a、b、c、d、e为各个刺激点,①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是
A.若刺激a点①②都有电位变化,刺激e点①②都没有电位变化,说明兴奋在神经元间是单向传递的
B.若刺激c点②有两次电位变化,说明兴奋在同一神经元内是双向传导的
C.刺激b点②有电位变化,①没有电位变化,是因为兴奋在神经元内是电信号,在神经元之间是化学信号,而电流表对化学信号不反应
D.d位于②两个电极中间,刺激d位点①②指针都没有偏转,原因是相同的
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