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如图是人体血糖调节示意图,A表示有关的结构,B、C、D为激素,请回答有关问题:
(1)当人体内的血糖浓度降低时,A中的
 
感知血糖浓度的变化,分泌的[
 
]
 
增多,从而使体内血糖浓度升高.
(2)饭后,人的血糖浓度增加,依靠B降低血糖浓度,B的化学本质是
 
,其作用机理是
 

(3)该图反映出人体可通过
 
方式调节生命活动.该调节方式存在着“下丘脑一垂体一内分泌腺”的分级调节和
 
 调节.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,血糖浓度变化作用于胰岛,胰岛A细胞分泌胰高血糖素使得血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌胰岛素使得血糖浓度降低;肾上腺分泌肾上腺素使得血糖浓度升高;故A表示胰岛,B表示胰岛素,C表示胰高血糖素,D表示肾上腺素.
解答: 解:(1)当人体内的血糖浓度降低时,胰岛中的胰岛A细胞感知血糖浓度的变化,分泌[C]胰高血糖素,使血糖浓度升高.
(2)饭后由于食物中糖类的消化吸收使得血糖浓度增加,则[B]胰岛素分泌增加,抑制非糖物质转化为血糖,促进血糖的转化与利用,进而降低血糖浓度,胰岛素的化学本质是蛋白质.
(3)激素调节属于体液调节,“下丘脑一垂体一内分泌腺”属于分级调节,而内分泌腺分泌的相关激素多,抑制下丘脑和垂体的活动,属于负反馈调节.
故答案为:
(1)胰岛A细胞[C]胰高血糖素
(2)蛋白质       抑制非糖物质转化为血糖,加快血糖的转化与利用
(3)体液         反馈
点评:本题考查以人体血糖调节示意图为载体,考查血糖调节的相关知识,意在考查学生理解胰岛素和胰高血糖素的功能、分级调节等内容,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉是植物体内的一种储能物质,构成淀粉的基本单位是(  )
A、蔗糖B、葡萄糖
C、麦芽糖D、核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质.如图所示是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果.从该图提供的信息可以获得的结论有误的是(  )
A、有无血清对正常细胞培养的影响不同
B、培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
C、培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
D、正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(4)细胞合成的递质,经过
 
加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应.可见“受体”的化学本质是
 

(5)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉
 
;刺激b处,肌肉
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某些物质转化过程示意图,X、Y为中间代谢产物,请据图回答问题:

(1)人在饥饿初期,维持血糖稳定的主要途径是
 
(填图中标号),对该过程有促进作用的激素是
 

(2)⑨表示
 
作用.
(3)图中C物质的作用是
 
,D物质主要是通过
 
(器官)排出体外.
(4)糖尿病患者的组织细胞内葡萄糖氧化分解发生障碍时,图中的
 
(填图中标号,至少写出3项)过程会加强,这说明
 

(5)糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,主要是由于患者胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足引起的.对此,某同学根据所学知识提出了用转基因动物生产胰岛素的方法.
基本程序:①获取目的基因→②基因表达运载体的构建→③将目的基因导入受体细胞→④目的基因的检测与鉴定.其中①和②的操作中需要相同的工具酶是
 
,该酶的作用是
 
,暴露出相同的黏性末端.利用PCR技术扩增目的基因的过程中,目的基因受热形成单链并与引物结合,在DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA,此过程需要的原料是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请就某同学进行的有关家兔自稳态调节的实验,分析回答:
材料与试剂:家兔5只,2.5kg/只.温热的1.5%NaCl溶液和20%葡萄糖溶液,ADH溶液.班氏试剂.引流尿液用的手术器材,输尿管插管、尿滴记录装置,酒精灯,试管若干等.
课题一:影响家兔尿液生成的因素
实验原理:尿液生成过程包括
 
等.凡是影响这些过程的因素都会影响尿量和成分.
方法步骤:
(1)室温下,对家兔喂嫩菜叶、饮水.
(2)麻醉、固定,输尿管插管引流尿液、安装记录尿滴装置.
(3)对5只家兔分别间隔一段时间依次静脉注射1.5%NaCl溶液20ml、温热的20%葡萄糖溶液20ml、ADH溶液合适剂量.
(4)从每次注射开始收集测定1.5h内兔的尿液量,计算平均值.
分析与评价:
(1)实验前对家兔先喂嫩菜叶和饮水的目的是
 
.该同学对5只(而不是1只)家兔进行注射的意图是
 

(2)预期注射1.5%NaCl溶液20ml后家兔尿量的变化是
 
,其调节尿液量的过程是:
 

(3)请在图中绘出本实验尿液生成量的变化趋势.
课题二:注射20%葡萄糖溶液对家兔尿液成分的影响
方法步骤:
(1)获得注射20%葡萄糖溶液前后的尿液.
(2)
 

(3)
 

预期并解释:
 

设计思路:上述第(1)步要获得注射20%葡萄糖溶液前的尿液,具体理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究小组为了探究家兔血糖调节和水盐代谢调节的影响因素,设计实验流程如图:

请回答:
(1))在整个实验过程中,②号家兔的对照组是
 
号家兔.根据②号家兔的实验现象,你能得出的结论是
 

(2)二次注射后,低血糖症状得到缓解的是
 
号家兔,其中最先缓解的是
 

(3)二次注射后,与⑤号家兔相比,④号家兔产生尿素的量增加.你认为尿素含量的增加与胰高血糖素的作用有什么关系?
 

(4)假设对①兔进行静脉滴注,使用的滴注液分别是:甲-1.5%NaCl溶液,乙-0.9%NaCl溶液,丙-0.4%NaCl(滴注量均为500ml,0.5h滴定,从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量).试比较在甲、乙、丙三种情况下家兔的尿量,请用符号“<”表示:
 
.请对甲情况尿量变化的调节过程的原因进行分析(请用箭头和文字组成的简图形式表达)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述,正确的是(  )
A、ATP水解加快,合成量减少
B、皮肤血管收缩,降低内热运转
C、机体散热大于产热,体温下降
D、调节中枢在下丘脑,与大脑皮层无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,可能是(  )
A、分解了脂肪
B、有氧呼吸强度大于无氧呼吸
C、只进行无氧呼吸
D、出现了无氧呼吸

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