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【题目】如图突触小泡与突触前膜的融合需要 Ca2+参与,下列有关突触传递的叙述不正确的是

A.突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜,体现了细胞膜信息交流功能

B.若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2+的通透性,可能会使突触后膜兴奋性加强

C.若突触小泡释放的是抑制性神经递质,则突触后膜外正内负电位差会增大

D.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后进入细胞内发挥作用

【答案】D

【解析】

突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成,在突触小体内含有突触小泡,内含神经递质,神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙,使电信号转变为化学信号,作用于突触后膜,引起突触后膜兴奋,由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位。神经递质有两种类型,可以引起下一个神经元的兴奋或抑制。据此分析解答。

A、突触前膜释放的递质作用于突触后膜体现了膜的信息交流功能,A正确;
B、突触前膜通过释放Ca2+作用于突触后膜,进行兴奋传递,因此,若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可能会使突触后膜兴奋加强,B正确;
C、若突触小泡释放的是抑制性递质,则突触后膜外的正电荷增多,突触后膜外正内负电位差会增大,C正确;

D、神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后引起突触后神经元兴奋或抑制而发挥作用,神经递质没有进入突触后神经元,D错误;
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研小组对山毛榉(甲)和槭树(乙)两个种群的数量进行了多年跟踪调查,并研究其随时间的变化趋势,结果如图所示(图中 Nt表示第 t年的种群数量,Nt+l表示第 t+l 年的种群数量)。下列分析正确的是( )

A. 乙种群在t2时数量最少

B. 甲种群在 0t3段的年龄结构为增长型

C. 乙种群在0t1段的种群数量呈“J”型增长

D. 甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2022冬奥会即将在北京举办,在冬奥会的很多比赛项目中,冰雪运动员的身体协调能力令人叹为观止。下图是运动员受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图,请据图回答下列问题:

1)图甲中每个神经元轴突末梢的末端形成的杯状或球状结构叫做_________。图甲中④虚线圈处受到一定强度的刺激后,AB两个电流表中指针偏转次数分别是______________

2)图丙为__________的结构模式图,在图中结构4处发生的信号转换是____________(用文字和箭头表示)

3)图丙中兴奋传递时,只能由1→6,单向传递,原因是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是

A.分泌细胞的分泌物需要通过体液的运输到达靶细胞

B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的特异性受体蛋白结合

C.如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

D.如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体生命活动调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示生理过程,字母ad表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。请回答:

1)当人大量失水后,调节过程包括___________d表示____________________,乙表示________________

2a表示__________________,过程②③和过程④体现的激素调节方式分别为____________调节、____________调节。

3)当血糖浓度低于正常值时,可通过⑦过程促进________细胞分泌相关激素,该激素的生理功能是______________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图乙表示物质运输曲线。图丙中A为一摩尔每升的葡萄糖溶液,B为一摩尔每升的乳糖溶液,半透膜上有图甲中的蛋白质①。相关叙述正确的是( )

A. 图甲中乳酸和葡萄糖跨膜运输均与氧气浓度有关

B. 图甲中葡萄糖的运输可以用图乙中的M表示

C. 葡萄糖和乳糖的运输与细胞膜的流动性无关

D. 图丙到液面不再变化时,右侧液面高于左侧液面

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的数学模型能表示的生物学含义是(  )

A.人体成熟红细胞中葡萄糖吸收速率随O2浓度变化的情况

B.萌发的种子中自由水与结合水比值随时间变化的情况

C.酶促反应速率随底物浓度变化的情况

D.质壁分离和复原过程中细胞的吸水能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读人体细胞有氧呼吸过程的示意图,回答问题:

(1)图中①、②、③所代表的物质分别是__________________________

(2)④、⑤、⑥代表_________,其中最多的代号是_______

(3)[H]与O2结合生成②的过程,发生的场所是_________

(4)有氧呼吸全过程可分为______个阶段,其中能释放出少量能量的是第_________阶段;在细胞质基质中进行的是第_____阶段。

(5)有氧呼吸必须在有_________的参与下进行,如果缺乏这个条件,则产物是______

(6)人体细胞有氧呼吸的总反应式是__________________________

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【题目】光合作用是地球上最重要的化学反应,发生在高等植物、藻类和光合细菌中。

1)光合作用旺盛时,很多植物合成的糖类通常以淀粉的形式临时储存在叶绿体中,假如以大量可溶性糖的形式存在,则可能导致叶绿体__________。在碳(暗)反应中,RuBP 羧化酶(R 酶)催化 RuBP)结合,生成 2 分子,影响该反应的外部因素,除光照条件外主要还包括__________(写出两个)。

2R 酶由 8 个大亚基蛋白(L)和 8 个小亚基蛋白(S)组成。高等植物细胞中 L 由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成,S 由细胞核基因编码并在___________(具体场所)合成后进入叶绿体,在叶绿体的___________中与 L 组装成有功能的酶。

3)研究发现,原核生物蓝藻(蓝细菌)R 酶的活性高于高等植物,有人设想通过基因工程技术将蓝藻 R 酶的 SL 基因转入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人员将蓝藻 SL 基因转入某高等植物(甲)的叶绿体 DNA 中,同时去除甲的 L 基因。转基因植株能够存活并生长。检测结果表明,转基因植株中的 R 酶活性高于未转基因的正常植株。有人说由上述实验不能得出转基因植株中有活性的 R 酶是由蓝藻的 SL 组装而成,请你在此基础上设计一组实验证明转基因植株中有活性的 R 酶是由蓝藻的 SL 组装而成。(只要求写出实验思路,不写预期结果和结论)_______________________________

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