A、只有①②③ |
B、①②③④⑤ |
C、只有①③⑤ |
D、只有②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、增加发生基因突变的概率 |
B、产生不同于双亲的基因组合 |
C、从双亲各获得一半的DNA |
D、继承双亲全部的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 |
B、乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 |
C、丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 |
D、丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程 |
B、实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶内的小球总数可不等 |
C、从统计数据来看,两小桶中摸出的D、d数量基本相等 |
D、重复100次后,统计的DD和Dd组合的概率均约为25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞、T细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
B、T细胞受刺激后释放淋巴因子或形成相应的效应T细胞 |
C、浆细胞能特异性识别甲型H5N1流感病毒 |
D、“甲流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→I→D”途径促进胰岛素分泌 |
B、当人的手被针扎时,可以通过“外刺激→A→B”途径使手迅速缩回,属于神经调节 |
C、人在寒冷的条件下,机体通过“外刺激→A→C→D”途径分泌激素,属于神经调节和激素调节 |
D、激素经F作用于特定的靶细胞、靶组织、靶器官进而选择地调节某一代谢过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纺锤丝附着于染色体正中央,将染色体引向两极 |
B、细胞膜中央部位向内凹陷,完成细胞分裂 |
C、细胞核的核膜和核仁在细胞分裂前期会消失 |
D、着丝粒及中心体一分为二后,染色体即完成分裂 |
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