分析 1、性激素分泌的调节:下丘脑通过释放促性腺激素释放激素,来促进垂体合成和分泌促性腺激素,促性腺激素则可以促进性腺的活动,合成和释放性激素,而在正常情况下性激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当性激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样性激素就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓(负)反馈调节.
2、题干示意图中,①表示垂体,②表示卵巢.
解答 解:(1)下丘脑通过释放促性腺激素释放激素,来促进垂体合成和分泌促性腺激素,促性腺激素则可以促进性腺的活动,合成和释放性激素,性激素分泌活动的调节枢纽是下丘脑.
(2)图中促性腺激素可以调节卵巢的分泌活动.
(3)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雌性第二性征及雌性正常生理周期.
(4)孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为受精卵着床准备条件.
(5)当性激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样激素就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓(负)反馈调节.
故答案为:
(1)下丘脑
(2)卵巢
(3)雌性第二性征
(4)受精卵
(5)下丘脑 垂体 反馈(或负反馈)
点评 本题借助于性激素分级分泌调节,考查性激素分泌的过程、性激素的作用,意在考查学生对基础知识的理解,识图能力和形成系统的知识网络结构的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞中都有核糖体 | B. | 硝化细菌的遗传物质含5种碱基 | ||
C. | 蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸 | D. | DNA彻底水解得到的产物会有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 针刺双脚观察是否有反应 | B. | 检查血细胞的数量是否有变化 | ||
C. | 检查膝跳反射是否正常 | D. | 要求此人复述医生的一段话 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛细胞血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴 | |
B. | 维持体温稳定的调节方式主要是神经-体液调节 | |
C. | 内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质 | |
D. | 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,但血浆的pH值不会有明显变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
C. | 每个DNA分子都是一个基因 | |
D. | 基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项是对待生物技术的理性态度( )
A、转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计,不存在负面影响
B、转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用,同时也存在一定风险
C、克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难,应禁止任何克隆研究
D、转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝,应停止转基因研究
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