A. | 核孔可实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流 | |
B. | 核仁与核糖体的形成有关,没有核仁的细胞不能形成核糖体 | |
C. | 染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态 | |
D. | 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心 |
分析 1、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
2、功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
解答 解:A、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道,A正确;
B、核仁与某些RNA和核糖体的形成有关,但原核细胞含有核仁,而无核糖体,B错误;
C、染色质、染色体的化学组成是 DNA 和蛋白质.染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态,间期成染色质的状态,分裂期成染色体的状态,C正确;
D、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.核孔是大分子出入细胞核的通道,且具有选择性,如蛋白质和RNA可以通过,DNA不能通过.不同细胞的核孔数量是不相同的,细胞代谢旺盛的细胞核孔多.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是极为重要的物质准备阶段 | B. | 遗传物质平分一般发生在d段 | ||
C. | c段结束细胞核DNA含量增加一倍 | D. | b+c为一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组放出的CO2与乙组放出的CO2的体积比为3:1 | |
B. | 甲组释放的能量与乙组释放的能量之比约为15:1 | |
C. | 它们放出的CO2和吸入的O2的体积之比为4:3 | |
D. | 若两组产生的CO2量相等,那么消耗的葡萄糖之比为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②①④⑦⑩⑨ | B. | ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ | C. | ⑤②①④⑦⑩⑨ | D. | ③②①④⑦⑧⑩⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖可以为生命活动直接提供能量 | |
B. | 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的 | |
C. | 甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则该甜味肽是一种二肽 | |
D. | 水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的A代表腺嘌呤,b、c为高能磷酸键 | |
B. | 图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量 | |
C. | 为了维持生物体内大量的能量消耗,所以ATP在生物体内需要大量储存 | |
D. | 图2反映不是可逆反应的原因之一是酶1和酶2是不同种类的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | y﹢12个 | B. | z-14个 | C. | $\frac{W+13}{2}$个 | D. | $\frac{w-14}{2}$个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个重要结构层次 | |
B. | 病毒没有细胞结构,它的生命活动与细胞无关 | |
C. | 从生物圈到细胞,生命系统层层相依,各自又有特定的组成、结构和功能 | |
D. | 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂的后期,纺锤丝牵引染色体移向细胞两极,直接提供能量的物质是:
A.葡萄糖 B.脂肪
C.三磷酸腺苷 D.二磷酸腺苷
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