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    图5－6中表示大气中氧的浓度对植物组织内二氧化碳产生 的影响，据图回答：







    （1）A点表示植物细胞释放的二氧化碳较多，这些二氧化碳是_________________的产物。

    （2）由A到B，二氧化碳的释放急剧减少，其原因是_ ___________________________。

    （3）由B到C，二氧化碳的释放又不断增加，其原因是__________________________。

    （4）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度________。采取这一措施的理由是 　

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    请根据如图的碳循环示意图回答下面的问题。

    （1）从微观上看，过程③主要是在细胞内______________中进行的。

    （2）岩石圈中的碳以_________________形式贮存，故不直接参与碳循环。

    （3）由图中可见，碳循环带有_________________性质。

    （4）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是_______________；②表示的是______________关系；④表示_____________。

    （5）参与过程④的生物新陈代谢类型是________________；它们与同区域中的动、植物共同构成了______________。

    （6）太阳能照射到地球表面后，大部分被吸收并通过各种方式转化为热量，热量最后以______________形式释放到大气中，如果大气层中的增多，则产生_____________效应。

    （7）从图中可知，减缓温室效应的最关键的措施是：第一，________；第二，____________，______________。

    （8）若如图中②的种群及相互间的关系如图，设E种群干物质中的能量为5.8×B种群干物质中的能量为1.3×；则A种群干物质中的能量值至少是______________。若D的总能量为1.5×，且A只捕食C，则A的能量在__________kJ～_________kJ之间。

    （9）碳循环的进行伴随着____________，但由于生物体不能在代谢中利用___________，因而能量流动具有___________的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图所示为生态系统硫循环示意图。图中方框表示生态系统的生物成分，圆框表示非生物成分。请据图回答有关问题：

        (1)图中与降雨有关的过程是__________。

        (2)图中表示绿色植物的是___________，硫元素以__________形式被植物吸收，在a、b、c之间以____________形式传递。

        (3)c→d和c→e表示的是_____________________。

        (4)在硫进入生物群落后，完成硫循环的回路中，最重要的生物成分是[  ]__________。

        (5)据报载，江苏省某城市2008年中发生多次酸雾，对人、动植物、建筑物等造成了一定程度的不良影响，其根本原因是短时间内大量的SO2排放到大气中，超出了生物圈的____________________。

    (6)在用黄瓜幼苗做《观察二氧化硫对植物的影响》的实验中，实验装置放在___________条件下，可使实验现象更明显；通过观察发现叶片受损程度与叶龄有关，最先受害的是____________(填“幼叶”、“成熟叶”或“老叶”)。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江建人高复高三上期第五次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (12分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。

    材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。

    实验步骤：(补充完整)

    第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________；

    第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。

    第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处;

    第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。

    第五步：________。

    表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）

    编号

    SO2浓度（g/L）

    菠菜/油菜/青菜受害时间（min）

    出现黄斑

    较多黄斑

    大面积变黄

    整体变黄

    1

    0.141

    7 / 24 / 20 

    28 / 30 / 28

    39 / 38 / 35

    49 / 54 / 43

    2

    0.282

    3 / 17 / 13 

    6 / 25 / 20 

    10 / 32 / 24

    20 / 46 / 31

    3

    0.423

    2 / 7 / 11 

    4 / 22 / 18 

    9 / 28 / 22 

    15 / 34 / 28

    4

    0.564

    1 / 5 / 6 

    3 / 10 / 12 

    7 / 15 / 16 

    13 / 24 / 20

    5

    0

    ─

    ─

    ─

    ─

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）请完善实验步骤：???????????? 。

    （2）根据表中数据分析，得出结论：

    a.????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

    b.?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

    （3）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。

    （1）当图（一）中细胞有d过程发生而没有e过程发生时，该细胞处于的生理状态是_____，若要d过程也不发生，则对该细胞处理的方法是__________，此时测得的CO2的变化值代表____________。

    （2）若光照强度处于图（二）的C点时，将提供的大气中的CO2用18O标记，经检测发现大气中的O2出现了18O2，则含18O的物质至少穿过的磷脂分子层数是           ，假如图（一）取自一种C4植物，则图中有一处错误是____________。

    （3）适当提高CO2浓度时，D点将___________（填“上移”、“下移”或“不动”）；当植物缺镁时，B点将_______（左移或右移） 。

    （4）若图（二）曲线横坐标表示CO2浓度，且代表的植物是水稻，那么将水稻换成玉米时，图（二）曲线中最主要的变化是B点应该         （填“左移”、“右移”或“不动”）。现有带叶脉的玉米和水稻两种植物叶横切片，但未贴标签，请写出鉴定是玉米的方法：       。

    （5）在1klx光照条件下，该植物6小时光合作用利用CO2____ml。若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在4klx光照条件下，该植物2小时积累葡萄糖    克。

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