【题目】如图是DNA片段的结构图，请据图回答：
（1）DNA分子的元素组成包括__________________（写元素符号），___________________构成了DNA分子的基本骨架。
（2）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是__________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的__________结构。
（3）从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由__________和__________交替连接的。
（4）连接碱基对的化学键是__________， 连接一条链上的两个脱氧核苷酸的化学键是__________
（5）填出图中部分结构的名称：[2]__________、[5]__________。
【答案】C、H、O、N、P 磷酸和脱氧核糖交替连接 反向平行 双螺旋 脱氧核糖 磷酸 氢键 磷酸二酯键 一条脱氧核苷酸长链的片段 腺嘌呤脱氧核苷酸
【解析】
DNA分子的结构：（1）主要特点：①两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成。②脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，即：遵循碱基互补配对原则（2）空间结构：规则的双螺旋结构。图甲是DNA片段的平面结构，图乙是双螺旋因此是DNA片段的空间结构。
（1）DNA分子的元素组成：C、H、O、N、P；脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架。
（2）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是相反的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。
（3）从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由外侧的脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的。
（4）连接碱基对的是氢键，连接一条链上的两个脱氧核苷酸的化学键是磷酸二酯键。
（5）图中的1是碱基对，2是一条脱氧核苷酸链片段，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。因此2是一条脱氧核苷酸长链片段，5是腺嘌呤脱氧核苷酸。
发散思维新课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：
（1）图甲中的f表示的结构是__________。c表示的结构是___________。
（2）图乙中的B是下一个神经元的_______________的膜。图乙中④处的液体为__________。
（3）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成，神经递质由A细胞合成，经过__________(细胞器)包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经__________作用将神经递质释放到突触间隙。
（4）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是____________________________________。
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【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学配制了甲、乙两种培养基（表中“+”表示有该成分，“-”表示无该成分）。回答下列问题：
酵母膏 | 无机盐 | 土豆汁 | 纤维素粉 | 琼脂 | 刚果红溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
（1）分离微生物的培养基中，除了满足微生物需要的各种营养物质外，还需要满足微生物生长对______等方面的要求。若要统计土壤样品中的活菌数目，通常采用______法。
（2）据表分析，培养基甲从物理状态看属于______培养基，可以用来增加纤维素分解菌的浓度。培养基乙______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______
（3）研究人员在刚果红培养基上，筛选到了几株有透明圈的菌落（如图所示），培养基中出现透明圈是因为这些微生物产生了______。图示平板的三个菌落中，降解纤维素能力最强的是______。
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【题目】下列有关人体体液中物质交换和生态系统中的碳循环的模式中，错误的是
A. 乙图中的A是生态系统中的生产者
B. 人体内氧气浓度最低的是甲图中的D
C. 在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿
D. 乙图中碳元素在ABC之间以CO2的形式传递
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【题目】结合以下图、表分析，下列说法正确的是
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋酶的活性 |
红霉素 | 能与核糖体结合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
B.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③过程
C.结核杆菌的④和⑤过程都发生在细胞质中
D.①~⑤过程均可发生在人体健康细胞中
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【题目】图是用水蒸气蒸馏法从薄荷叶中提取薄荷油的装置图，请据图补充完成下面的实验并回答有关问题。
1实验步骤：
（1）安装好如图所示的装置，特别要注意将冷凝器夹好。
（2）将薄荷叶尽量剪碎，取适量的薄荷叶放入________________瓶内（A或者B）。
（3）向________瓶内加水（A或者B），至容积的______左右．为防止出现水碱，可加入数滴稀硫酸。此时应向瓶中放入几粒_____________________以防暴沸。
（4）向冷凝器中通入______________。
（5）放好连接管，将连接管的出口放在接收瓶中。接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸。
（6）将蒸气发生器加热，至瓶中的水沸腾，然后调节火的大小，以维持水稳定的沸腾为宜。
（7）当接收瓶内漂在水上的油状物(即精油)不再增多时即可停止实验。
2回答有关问题：
（1）A蒸馏瓶通入B蒸馏瓶中的连接管为什么插入蒸馏瓶底部?____________________
（2）冷凝器的作用是_______________________________________
（3）接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸，其目的是_______________________________________________
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【题目】科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素M的共同调节。现有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突变型植株乙和按图1进行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突变型乙做茎)。为探究植物激素M的作用及合成部位(是茎还是根)，某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度，实验结果如图2所示。请据图分析回答下列问题：
(1)植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用，这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由于遗传信息________________。植株甲能产生的植物激素是______________ (填“生长素”、“植物激素M”或“生长素和植物激素M”) 。
(2)图2中，植株甲、乙进行对照，自变量是____________，由甲、乙对照结果可得出_________。
(3)图2显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象，由此可得出________________。为使这一结论更具说服力，还需增设的另一组实验是________________。
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【题目】福寿螺为瓶螺科瓶螺属软体动物，1981年引入到中国。其食量大且食物种类繁多，危害粮食作物、蔬菜和水生农作物已被我国列入外来入侵物种。为研究福寿螺对沉水植物的影响，科研人员进行了一系列相关实验部分实验结果见图（图中生物量是某一时刻单位面积内实存生物体的有机物总量，对照组是无福寿螺组）。请回答下列问题：
（1）分析图1，从群落的种间关系分析，与对照组相比低密度组中黑藻生物量增大的原因是______。图2表示狐尾藻各器官的干重，据图分析，福寿螺最喜食狐尾藻的器官为______。
（2）关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”，图1的实验结果是否符合该理论？______（填“是”或“否”）。
（3）福寿螺作为“成功”的入侵物种，导致该生态系统生物多样性降低，说明该生态统的______能力具有一定的限度，该能力的基础是______，与用化学药物防治福寿螺相比，采用养鸭取食福寿螺进行防治的主要优点是______。
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【题目】图1为某二倍体生物（AaBb）细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化，图2表示其中某一时期的细胞图像。下列叙述正确的是（ ）
A. 图1若为减数分裂，则A与a的分离和A与B的组合发生在cd段
B. 图1若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组
C. 图2细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
D. 图2细胞中①与②、③与④为同源染色体
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