美国周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说.被称为“超级病菌的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌在美国国内正呈蔓延趋势.每年预计有超过9万人严重感染这一病菌.请回答下列有关“超级细菌的问题:? (1)从细胞结构来看.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌属于生物.其可遗传变异的来源是 . (2)抗生素在超级细菌进化过程中起到� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?

（1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于________生物，其可遗传变异的来源是________。

（2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了________作用，使细菌的________发生定向改变。

（3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

①实验步骤：?

步骤1：取培养皿A若干个（A₁、A₂、A₃……），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B₁、B₂、B₃……）加入________的细菌培养基。

步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A₁上轻盖一下，再在B₁上轻盖一下，这样A₁中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B₁之中，将B₁培养一段时间后，B₁中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B₁中菌落出现的方位，将A₁中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A₂表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。

②预期结果：在B₂、B₃中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

③本实验的原理：________，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

答案：
解析：

　　（1）原核（1分）　基因突变

　　（2）选择　基因频率

　　（3）①含有青霉素　③A组细菌从未接触抗生素，而细菌的抗药性不断增强，

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：

（1）耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于生物，其可遗传变异的来源是。

（2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了 ?作用，使细菌的发生定向改变。

（3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。

材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

①实验步骤：

步骤1：取培养皿A若干个（A₁、A₂、A₃……），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B₁、B₂、B₃……）加入的细菌培养基。

步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。

步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A₁上轻盖一下，再在B₁上轻盖一下，这样A₁中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B₁之中，将B₁培养一段时间后，B₁中一定部位出现了少量菌落。

步骤4：根据B₁中菌落出现的方位，将A₁中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A₂表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。

②预期结果：。

③本实验的原理：。

（4）根据现代生物进化理论结合你的生活经验，谈谈如何减缓超级细菌的产生。

。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（1）耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于生物，其可遗传变异的来源是。

（2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了 ?作用，使细菌的发生定向改变。

（3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：?

①实验步骤：?

步骤1：取培养皿A若干个（A₁、A₂、A₃……），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B₁、B₂、B₃……）加入的细菌培养基。

步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A₁上轻盖一下，再在B₁上轻盖一下，这样A₁中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B₁之中，将B₁培养一段时间后，B₁中一定部位出现了少量菌落。?

步骤4：根据B₁中菌落出现的方位，将A₁中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A₂表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

②预期结果：。

③本实验的原理：。?

（4）根据现代生物进化理论结合你的生活经验，谈谈如何减缓超级细菌的产生。?

。?

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科目：高中生物 来源：2011届广东省中山一中宝安中学高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?
（1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于             生物，其可遗传变异的来源是               。
（2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了             作用，使细菌的           发生定向改变。刘文迁
（3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?
材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：
①实验步骤：?
步骤1：取培养皿A若干个（A₁、A₂、A₃…… ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B₁、B₂、B₃…… ）加入           的细菌培养基。
步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?
步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A₁上轻盖一下，再在B₁上轻盖一下，这样A₁中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B₁之中，将B₁培养一段时间后，B₁中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B₁中菌落出现的方位，将A₁中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A₂表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?
②预期结果：在B₂、B₃中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。
③本实验的原理：                                                             ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。