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    如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（　　）
    A、甲图可表示减数第一次分裂前期
    B、乙图可表示减数第二次分裂前期
    C、丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段
    D、丁图可表示有丝分裂后期
    考点：有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：分析柱形图：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期．
    解答： 解：A、甲图可表示减数第一次分裂各时期，或有丝分裂前期、中期，A正确；
    B、乙图可表示减数第二次分裂前期或中期，B正确；
    C、丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段，或减数第一次分裂间期的开始阶段，或有丝分裂末期，C正确；
    D、丁图可表示减数第二次分裂末期，不能表示有丝分裂后期，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合柱状图，考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律，重点考查柱形图的分析，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点，能根据染色体：染色单体：DAN的比值和染色体含量来判断细胞可能的分裂方式和所处的时期．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品--姜撞奶．某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固．将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：
    温度（℃） 20 40 60 80 100
    结果 15min后仍未凝固 14min内完全凝固 1min内完全凝固 1min内完全凝固 15min后仍未凝固
    根据以上结果，下列表述中不正确的是（　　）
    A、20℃和100℃时未凝固，是因为酶被分解成了氨基酸
    B、新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态
    C、将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度
    D、60℃和80℃不一定是酶的最适温度，可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    暑假期间，生物组老师们从升钟水库的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L．所用白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶．将它们分别置于六种不同的光照强度下（由 a→e 逐渐加强）．24 小时后，实测获得六瓶中的溶解氧的含量，记录数据如下：
    光照强度（klx） 0 a b c d e
    白瓶溶氧量（mg/L） 4 10 16 24 30 30
    黑瓶溶氧量（mg/L） 4 4 4 4 4 4
    （1）黑瓶中溶解氧的含量降低为 4mg/L 的原因
     
    ．该瓶中所有生物的呼吸消耗 O2量为
     
     mg/L?24h．
    （2）当该水层光照强度为 c 时，白瓶中植物产生的氧气量为
     
     mg/L?24h．光照强度至少为
     
     klx 时，该水层产氧量维持生物耗氧量所需．
    （3）若将 a 光照下的白瓶置于 d 光照下，其他条件不变，瓶中植物细胞中的三碳化合物的含量变化为：
     
    ．
    （4）该方法也可以用来测定池塘各深度群落日代谢的平均氧浓度变化，若某实验结果如下表：据表分析，该池塘生物一昼夜生产氧气
     
    mg/L，消耗氧气
     
     mg/L．
    深度 瓶中O2的变化（mg/L?24h）
    白瓶 黑瓶
    1m +3 -1
    2m +2 -1
    3m 0 -1
    4m -1 -1
    水底 -3 -3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由肝糖原转变成其它物质并供给肌肉收缩所需能量的过程是（　　） 
    A、①②③④B、④②③①
    C、④③②①D、④②①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是（　　）
    A、丙酮酸、CO2、葡萄糖
    B、丙酮酸、葡萄糖、CO2
    C、CO2、丙酮酸、葡萄糖
    D、葡萄糖、丙酮酸、CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条大河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图1所示；如图2表示甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化，相关说法正确的是（　　）
    A、①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的
    B、品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2
    C、若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳
    D、t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

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    如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中正确的是（　　）
    A、图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
    B、物质X的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系
    C、在图中e结构内，丙酮酸可氧化分解产生CO2
    D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输

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    图一表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，图二表示图一中形成的蛋白质分子．下列相关分析合理的是（　　）
    A、①过程发生在核糖体中，产生的水中的O只来自于-COOH，水中的H只来自于-NH2
    B、若该蛋白质分子具有两条肽链，由200个氨基酸构成的，则200个氨基酸脱水缩合成该蛋白质时分子总量减少了3564
    C、M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
    D、在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下的实验方法可达到实验目的有（　　）
    A、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制
    B、美国科学家鲁宾和卡门，在用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气全部来自于水时，设计了两个实验组做相互对照
    C、在酸性条件下，用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2
    D、用纸层析法提取叶绿体中的色素

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