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    9．如图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（　　）
    A．2处B．3处C．4处D．5处

    分析 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．
    神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．

    解答 解：根据题意和图示分析可知：兴奋在神经细胞间传递，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，是单向传递的，从图中可知，给予e神经上一点刺激，兴奋会传递到除c外所有的神经，所以有4处可测到电位变化，即图中a、b、d、e处能检测到兴奋．
    故选：C．

    点评 本题考查神经兴奋的传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某品系果蝇的眼睛有4种颜色：野生型、橘色1、橘色2和粉红色．下面表示该品系纯合个体之间进行杂交的结果．并且杂交组合③的F1与粉红色个体杂交后获得的野生型，橘色1，橘色2和粉红色各占$\frac{1}{4}$，那么橘色1×橘色2的F1雌雄个体随机交配，F2中野生型的比例为（　　）
    ①野生型×橘色1，F1都是野生型
    ②野生型×橘色2，F1都是野生型
    ③橘色1×橘色2，F1都是野生型
    ④橘色2×粉红色，F1都是橘色2．
    A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美．下列叙述正确的是（　　）
    A．该岛屿不同地段物种组成上的差异体现了群落的垂直结构
    B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
    C．该岛屿一定经过漫长的群落演替
    D．旅游不可能改变自然演替的速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
    （1）精神因素会使T细胞活性下降，淋巴因子的分泌量减少，影响B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，从而使机体生成抗体的能力降低．
    （2）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
    （3）维持机体的稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是激素、神经递质
    、淋巴因子（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流；二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现信息交流的．
    （4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于自身免疫病；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应
    （5）当人体感染H7N9流感病毒时，免疫系统的功能加强，往往会发烧．发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中体温调节中枢的功能，最终使机体产热增加，体温升高．
    （6）激系通过血液循环分布于全身，机体中很多细胞都会同时接触到某一激素，为什么它却只引起某一种细胞的特定反应？因为激素只有与特定细胞上的受体相结合才能发挥作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列关于植物激素的叙述中，正确的是（　　）
    A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的蛋白质
    B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
    C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多
    D．细胞分裂素能促进细胞的分裂，所以在茎尖、根尖等分裂旺盛的部位含量较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物技术在食品加工中的应用十分广泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子．
    （一）如图是果酒制果醋的发酵装置，分析回答：
    （1）如果将该装置改为酒精的发酵装置，则温度应该控制在18～25℃．
    此时装置需要修改的地方是不需通入氧气．
    （2）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验，
    （二）图是苹果醋的制作流程简图，请据图回答：
    鲜苹果汁$\stackrel{①}{→}$高纯度苹果酒$\stackrel{②}{→}$苹果原醋+苹果汁等原料→苹果醋
    （1）过程②中使用到的微生物是醋酸菌，该微生物的代谢类型是异养需氧型．
    该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：
    第一步：配制培养基．第二步：对培养基用高压蒸汽 方法进行灭菌．
    第三步：（接种）微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法．
    第四步：（培养）接种后的培养皿呈倒置状态放置．温度控制在30～35℃．
    第五步：挑选符合要求的菌落．
    （2）在苹果醋的制作过程中为防止杂菌污染所用发酵瓶要进行清洗、消毒，后期发酵时通气口的阀门要及时开（开或关）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞结构与功能的说法，正确的是（　　）
    A．种子在萌发过程中，自由水与结合水比值逐渐降低
    B．葡萄糖在红细胞中的运输途径为细胞膜→细胞质基质→线粒体
    C．核糖体的形成不一定都与核仁有关
    D．蓝藻在叶绿体中进行有机物的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图是人体血糖调节的部分过程．据图回答：

    （1）图中的细胞A是胰岛B细胞，其膜上葡萄糖受体的化学本质是糖蛋白．
    （2）图示胰岛素分泌的调节方式是神经调节和体液调节．能够调节血糖的激素还有胰岛A细胞分泌的胰高血糖素．
    （3）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原（多糖）的合成速度将会加快（填“加快”或“减慢”）．
    （4）糖尿病的形成有多种原因．某患者的糖尿病是由于体内特定抗体与胰岛素受体结合引起的，若给该患者注射胰岛素，不能（填“能”或“不能”）有效调节其血糖平衡．这种糖尿病从免疫学的角度看，属于自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下是英国曼彻斯特地区桦尺蠖的体色变化过程，请分析回答下列问题：

    （1）1850年以前，浅色桦尺蠖占95％以上，黑色桦尺蠖不到5％，这表明稀有的黑色型是由浅色型通过

    产生的。

    （2）从1850～1898年间，黑色桦尺蠖逐渐取代浅色桦尺蠖，使种群呈现出过渡性多态现象，这表明黑色基因（S）和浅色基因（s）的频率均产生_____ 。

    （3）被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于劣势，黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于优势。这表明，____ 通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体，导致种群的_____ ___定向改变，使种群产生的适应新环境的黑色突变类型得到迅速发展。

    （4）以上事实表明，生物进化的方向是由____ 决定的。

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