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    Leigh氏综合症是一种攻击神经系统的严重神经障碍，其致病基因位于线粒体DNA中。一位母亲约有1/4的线粒体携带这种致病基因，她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合症而夭亡。她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。请根据男婴孕育过程回答下面的问题：

    （1）该母亲的前两个孩子患病夭亡的原因是___________________________________________，该健康男婴孕育过程中依次使用了________________ 、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。

    （2）图示过程中代表该母亲卵母细胞的是________ （填“A”或“B”）。取卵之前，该母亲需要注射____________ 激素。

    （3）早期胚胎需经过________________ （水平）检测合格后才能植入母亲的子宫继续发育。

    （4）在胚胎孕育过程中，医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育，原因是____________ 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省五市十校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的30%，若该DNA片段复制3次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（ ）

    A. 1050 B. 2450 C. 990 D. 1320

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题。

    (1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。

    (2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。

    (3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。

    ①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。

    ②适宜条件下培养一段时间后，分别观察_____________________的生活情况。

    ③若___________________________________________________________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养．下列叙述正确的是

    A. 小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

    B. 目的基因插入染色体后将使染色体发生结构或数目的变异

    C. 连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占50%

    D. 目的基因复制时需要解旋酶与RNA聚合酶参与

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病(H对h为显性)。图1中两个家系都有血友病发病史。两个家系的甲型血友病均由凝血因子Ⅷ(简称F8,即抗血友病球蛋白)基因碱基对缺失所致。为探明Ⅲ2的病因,对家系的第Ⅲ代成员F8基因的特异片段进行了PCR扩增,其产物电泳结果如图2所示,结合图1,推断 Ш3 的基因型是( )

    A. XHXH B. XHXh C. XHXH或XHXh D. 无法判断

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市河西区高三（一模）总复习质量调查（一）生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    在光照恒定、温度最适条件下，某研究小组用下图一的实验装置，测量一小时内密闭容器中CO2的变化量（若0～30min给予光照，之后黑暗处理），并绘成曲线（如图二）。下列叙述正确的是（ ）

    A. A～B段，ATP从叶绿体中的基质向类囊体膜运输

    B. B～C段，说明随着实验的进行，该植物的呼吸作用逐渐加强

    C. 该绿色植物前30分钟净光合速率平均为56ppmCO2/min

    D. 若其它条件恒定且适宜，在低温环境下进行该实验，B点的位置将上移

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三下学期期中联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验，请回答下列问题： 

    （1）从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于______，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了______。

    （2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g.d））

    ①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是______。

    ②据表分析，在不同叶片中蚯蚓对______最为喜好。由此说明______是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省惠州市高三4月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是真核细胞内某基因的表达过程示意图。有关叙述正确的是

    A. 基因的转录需要DNA聚合酶的催化

    B. 翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等

    C. 说明基因与多肽链是一一对应的关系

    D. 成熟mRNA上具有启动子、终止子

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽销去顶静置一段时间后，将含有某一浓度生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α)如图甲。将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽稍一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）可得出弯曲度（α)与不同浓度生长素的关系，如图乙。请回答：

    （1）生长素可由______________经过一系列反应转变而来；在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是

    ____________(填“极性”或“非极性”）运输。

    （2）从图乙可知，含两个不同生长素浓度的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因。原因：_________________________

    __________________________________________。

    （3）将含有某一浓度生长素溶液浸没的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度为α1，从图乙中可査到与α1对应的有两个生长素浓度，即低浓度（A)和高浓度（B)。为进一步确定该溶液中生长素的真实浓度，有人将该溶液稀释至原浓度的80%,另取一琼脂块浸没在其中，再将琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度为α2。请预测α2与α1相比较的可能结果，并得出相应的结论：_________________________________________________。

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