如图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体.染色单体和DNA含量的关系(Ⅰ-Ⅴ未按分裂顺序排列).图乙表示细胞分裂示意图．请分析回答下列问题:(1)图甲中c柱表示染色单体．(2)据图乙分析.A.C细胞分别对应图甲中的Ⅲ.Ⅳ时期.A细胞有4个染色体组.B细胞中1.2染色体所含的基因不同的原因可能是发生了基因突变或交叉互换．(3)图甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

9．

如图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系（Ⅰ～Ⅴ未按分裂顺序排列），图乙表示细胞分裂示意图（部分染色体）．请分析回答下列问题：
（1）图甲中c柱表示染色单体．
（2）据图乙分析，A、C细胞分别对应图甲中的Ⅲ、Ⅳ时期，A细胞有4个染色体组，B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因可能是发生了基因突变或交叉互换．
（3）图甲中，Ⅳ、Ⅴ时期对应的细胞内一定不存在同源染色体．

分析根据题意和图示分析可知：
图1中：a是染色体、b是DNA、c是染色单体．
Ⅰ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；
Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；
Ⅲ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目为体细胞2倍，所以是有丝分裂后期；
Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；
Ⅴ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期．
图2中，甲细胞着丝点分裂，染色体移向细胞两极，且含同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；乙细胞不含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于减数第二次分裂后期；丙细胞排列在细胞赤道板上，没有同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂中期．

解答解：（1）图甲中c柱最初没有，后来又消失，所以其表示染色单体．
（2）据图乙分析，A、C图象分别为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，所以分别对应图甲中的Ⅲ、Ⅳ时期．A所示的细胞着丝点分裂，染色体数目加倍，所以有4个染色体组，B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是发生了基因突变或交叉互换．
（3）图甲表示的数量关系中，Ⅳ、Ⅴ时期同源染色体已分离，所以对应的细胞内一定不存在同源染色体．
故答案为：
（1）染色单体　
（2）Ⅲ、Ⅳ4　发生了基因突变或交叉互换　
（3）Ⅳ、Ⅴ

点评本题以图形为载体，考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识，要求考生能够掌握有丝分裂和减数分裂过程中的DNA、染色体以及染色单体数目变化的趋势，掌握有丝分裂和减数分裂过程的区别以及图象的辨别．

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2．

某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定，花中相关色素的合成途径如图，已知该植物自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，请据图回答问题．
（1）基因型为AaBbDd的植株自交，假如子代足够多，那么理论上子代中白花植株所占比例为$\frac{1}{16}$，子代中纯合紫花植株的基因型有6种．
（2）某红花植株与白花植株杂交，其后代的表现型及其比例为白花：紫花：红花=4：1：3，则该红花植株与白花植株的基因型分别为AaBbdd和aaBbdd．
（3）育种工作者将第（2）小题中的红花植株与白花植株杂交产生的种子进行诱变处理，种植后发现一植株上有开蓝色花的枝条，其他花为紫色花．他们提出两种假设：
假设一：诱变产生一个新的显性基因（ E），能够把白色前体物质转化为蓝色素，在变异植株中紫色素仍能产生，只是被蓝色掩盖．（基因E与上述三对基因相对独立）
假设二：图中基因b发生了突变，转变为决定蓝色素合成的基因．
现欲确定哪个假设正确，请完善下面的设计方案：
实验步骤：将上述蓝色花进行套袋处理，让其自交．将自交所结种子种植后，分析其性状表现．
结果分析：若蓝色：紫色：白色=12：3：1，则假设一正确；若蓝色：紫色：白色=9：3：4，则假设二正确．
（4）某种植物子叶颜色有黄（基因型中每对等位基因至少有一个显性基因时）、绿两种表现型，基因型不同的黄色子叶甲、乙自花授粉产生F1，分离比如下：
甲：黄：绿=81：175；乙：黄：绿=81：63．
本实验中，此种植物的子叶颜色至少受4对等位基因的控制．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

20．果蝇3号常染色体上有裂翅基因（设相关基因为A、a）．为培育果蝇新品系，研究人员进行如下杂交实验（以下均不考虑交叉互换）．

（1）将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交，F₁表现型比例为裂翅：非裂翅=1：1，F₁非裂翅果蝇自交，F₂均为非裂翅，由此可推测出裂翅性状由显性性基因控制．F₁裂翅果蝇自交后代中，裂翅与非裂翅比例接近2：1的原因最可能是裂翅基因纯合致死．
（2）将裂翅品系的果蝇自交，后代均为裂翅而无非裂翅，这是因为3号染色体上还存在另一基因（b），且隐性纯合致死，所以此裂翅品系的果蝇虽然均为杂合子，但自交后代不出现性状分离，因此裂翅基因能一直保留下来．
（3）果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E（纯合致死）．卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅，与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似．利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系，F₁基因型及表现型如图甲所示．
欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇，可从图甲所示F₁中选择合适的果蝇进行杂交．若从F₁中选表现性为野生型与裂卷翅果蝇杂交，理论上应产生四种表现型的子代，但实际上没有裂卷翅果蝇．推测可能是F₁裂卷翅果蝇产生的含有A和D基因的配子死亡，无法产生相应的后代．若从F₁中选表现型为裂翅与卷翅的果蝇杂交，子代裂卷翅果蝇有4种基因型，其中包含图乙所示裂卷翅果蝇，进而培养出新品系．
（4）分析可知，欲保留果蝇某致死基因且自交后代该基因频率一直不变，还需保留与该基因在同源染色体的另一条染色体上的另一致死基因．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

17．为研究不同光质对黄瓜幼苗生长的影响，科学家利用不同红蓝光配比的LED光进行了实验，结果如下．

不同处理记录指标		100% 红光	75%红光+25%蓝光	50%红光+50%蓝光	25%红光+75%蓝光
色素含量/mg﹒g^-1	叶绿素a	1.23	1.51	1.47	1.25
色素含量/mg﹒g^-1	叶绿素b	0.61	1.01	0.73	0.80
CO₂固定速率/μmol﹒m^-2﹒s^-1		1.3	4.6	4.4	3.2
干重/g		1.4	2.8	2.4	2.5

请据表回答问题：
（1）在实验过程中，各组的温度、二氧化碳浓度、、光照强度等条件应保持相同、稳定且适宜．实验中选用红光、蓝光两种光源的依据是色素主要吸收红光和蓝紫光．
（2）由表可知，增加不同比例的蓝光会使叶绿素a和b含量暗反应升高，导致光反应产生的[H]和ATP增多，从而引起光合速率增大．
（3）仅从干物质累计的角度考虑，红蓝光比为3：1的复合光可以作为设施培育黄瓜幼苗光源调制的参考标准．
（4）每分子叶绿素含有一个Mg²⁺，可被H⁺、Cu²⁺等置换．在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时，滤液用5%的HCl溶液处理一段时间后，其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似，呈黄褐色．实验室常用含Cu²⁺的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素稳定．

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