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    口腔咀嚼实物时，唾液腺细胞会分泌唾液淀粉酶．其出入细胞的方式是（　　）
    A、自由扩散B、易化扩散
    C、主动转运D、胞吐
    考点：胞吞、胞吐的过程和意义
    专题：
    分析：唾液淀粉酶是分泌蛋白，属于大分子物质，通常通过胞吐作用出细胞．
    解答： 解：自由扩散，易化扩散、主动运输都为小分子物质进出细胞的方式，唾液淀粉酶是分泌蛋白，属于大分子物质，通常通过胞吐作用出细胞，ABC错误，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了大分子物质进出细胞的方式，意在考查考生的审题能力，识记和理解能力，难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10-30°C之间的两个不同温度．下列分析不正确的是（　　）
    A、与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏
    B、与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏
    C、.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏
    D、.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1＜t2，t1时不利于叶片贮藏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成食物链的环节一般不多于5个，其原因是（　　）
    A、环境资源有限
    B、被捕食者不能以捕食者为食
    C、在每一个环节上都有大量的能量流失
    D、ABC3项均是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的白线天蛾和7月中旬将迁徙离开的蜂鸟．如图表示7月30日～8月15日前后，当地各类群生物的数量变化．下列分析不合理的是（　　）
    A、红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉
    B、花色的变化与传粉者的选择作用有关
    C、8月该植物种群的红色基因频率下降
    D、植物的快速反应适应了传粉者的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则叙述不正确的是（　　）
    A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
    B、a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分
    C、若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核
    D、根据a的不同可以把b分为两种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质功能的举例合理的是（　　）
    A、催化--抗体
    B、运输--唾液淀粉酶
    C、信息传递--胰岛素
    D、免疫--血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从湖泊的不同深度采集到4种类型的浮游植物（I、II、III、IV），测定了每种类型的光合作用速率，如下图1所示．图2是该湖泊中的部分食物链，下列叙述，错误的是（　　）
    A、由图1可知，在最深处采集到的是浮游植物IV
    B、由图1可知，浮游植物II的光合作用速率大于IV
    C、由图2可知，若该湖泊被DDT污染，则e鱼体内DDT含量最高
    D、由图2可知，若鱼c数量增多，则短期内浮游植物数量会增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    诱变育种与杂交育种的不同之处是（　　）
    ①能大幅度改良某些性状  ②能形成新基因型  ③能形成新基因  ④需要大量的选育工作．
    A、①②B、①③C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）
    A、根据绿叶中的色素在无水乙醇中溶解度不同的原理可分离色素
    B、用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
    C、探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
    D、用人的口腔上皮细胞作材料观察DNA和RNA在细胞中的分布，制片时应先滴一滴蒸馏水在载玻片上

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