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下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
B、植物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP
C、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心
D、某人肝细胞和肌细胞结构和功能不同是由于核DNA不同
考点:细胞核的功能,细胞呼吸的过程和意义,细胞的分化
专题:
分析:1、线粒体是有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸过程的第二、第三阶段,进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如原核细胞无线粒体,有氧呼吸在质膜上进行;
2、细胞质基质是无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段的场所,无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段都可以产生ATP;
3、细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;
4、细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质不发生改变.
解答: 解:A、进行有氧呼吸的原核生物没有线粒体,A错误;
B、在细胞质基质中进行的有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸过程都能为细胞的生命活动提供ATP,B错误;
C、细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,C正确;
D、人肝细胞和肌细胞是受精卵有丝分裂产生的,核内的DNA相同,结构和功能是细胞分化的结果,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是细胞呼吸的过程和意义,细胞分化的实质,细胞核的功能,对于相关知识点的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线.下列分析与图示信息不相符的是(  ) 
A、图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级
B、图乙中种群在c-d年,种群数量呈“J”型增长
C、图甲中A代表分解者,能将产生的CO2传递给E
D、图乙中a年的种群数量不一定比c年时少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆,不符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ还原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麦芽糖
B、Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ动物
C、Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻
D、Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体组织内的线粒体产生的CO2排出体外时,依次经过的内环境是(  )
A、细胞内液→组织液→血浆
B、组织液→血浆
C、细胞内液→组织液→淋巴
D、组织液→淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是(  )
A、氧元素B、氢元素
C、碳元素D、硅元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构或物质中,前后有直接关系的是(  )
A、细胞核-DNA
B、染色质-质粒
C、叶绿体-叶绿素
D、细胞壁-纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列几种生物的叙述中,正确的是(  )
A、发菜有核膜为界限的细胞核
B、噬菌体、肺炎双球菌、酵母菌共有的细胞结构是核糖体
C、烟草花叶病毒、大肠杆菌、草履虫遗传物质的基本单位都是脱氧核苷酸
D、颤藻无叶绿体,但可进行光合作用;硝化细菌虽不能光合作用,但也是生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.如图为获得抗虫棉的技术流程.

请据图回答:
(1)A过程需要的酶有
 
 

(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是
 
 

(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入
 

(4)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律.
①将转基因植株与
 
杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1.
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为
 

(5)如果要检测转基因是否成功,D过程最好采用
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病的形成有多种原因,请据图回答下列问题:(浆细胞即为效应B细胞)
(1)图中浆细胞可以由
 
 
(细胞)分化而来.若不考虑基因突变,那么不同浆细胞中的核DNA、mRNA、蛋白质
 
.(填数字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(2)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.图中②所示的自身免疫病的患病机理是
 
,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3
 
结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.在上述三种自身免疫病中,不可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 
(填数字),
(3)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为
 

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