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回答有关生态工程的问题:
(1)一般来说,生态工程的主要任务是对
 
进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改
善,并提高生态系统的生产力.
(2)生态农业建设中,处理秸秆的主要方式是用作沼气发酵和培养食用菌,而不采用燃烧方法.这样做有哪两
方面的意义:①
 
;②
 
.并且通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的
 
原理.
(3)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?
 
考点:生态农业工程
专题:
分析:生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.
解答: 解:(1)一般来说,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境 (或“受损的生态系统”)进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善并提高生态系统的生产力.
(2)生态农业建设中,处理秸秆的主要方式是用作沼气发酵和培养食用菌,而不采用燃烧方法.这样做有两方面的意义:①大大提高了能量的利用效率,使生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分;②减轻了对环境的污染.并且通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的整体性原理.
(3)生态农业建设中,不是使食物链和营养级越长越多越好.因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级多,高层次营养级生物获得的能量较少,该营养级生物数量也较少.
故答案为:
(1)已被破坏的生态环境 (或“受损的生态系统”)
(2)大大提高了能量的利用效率,使生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分          减轻了对环境的污染          整体性
(3)不正确.因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级多,高层次营养级生物获得的能量较少,该营养级生物数量也较少
点评:本题主要考查学生的分析和理解能力.与传统农业相比,生态农业的优点有实现对物质再循环利用;实现对能量的多级利用,提高了能量的利用率;有利于生态环境的保护等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于玉米、蓝藻、小鼠细胞结构和生理功能的叙述正确的是(  )
A、都能进行细胞分裂,都有染色体和染色质之间的相互转变
B、遗传物质都是DNA
C、细胞内都含有核糖体,但都不含中心体
D、三者的原生质层都有选择透过性,都能选择性地吸收和排出物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)两种类型.其中S型细菌外面有多糖类的荚膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型细菌外面没有荚膜,无致病性,其菌落是粗糙的.请分析下列实验并回答问题.
(1)S型肺炎双球菌有不同的亚型,其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异.格里菲思将S-Ⅱ型菌在特殊条件下进行体外培养,从中分离出R-Ⅱ型菌.由此判断,R-Ⅱ型菌的出现是
 
的结果.
(2)格里菲思又利用S型和R型菌做了如下实验:

对上述现象的正确解释是,R-Ⅱ型菌从
 
中获得了
 
,导致细菌转化,从而恢复了形成荚膜的能力.
(3)在格里菲思所做实验基础上,艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如图2所示).在艾弗里设计的实验中,最关键的思路是,首先从
 
,然后观察
 

(4)艾弗里所做的实验中,设置1~5组实验的目的是
 
,实验结果说明
 


(5)5、6组实验结果说明
 
,灭活S-Ⅲ型菌的加热温度是60~65℃之间.在此温度条件下,DNA失活是因为DNA分子发生
 
;但当温度恢复至适宜温度后,DNA分子又会
 
,保持其遗传特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光照强度、CO2浓度和温度对黄瓜光合速率的影响,请回答问题:
(1)从图中曲线可知,CO2浓度对光合速率的影响作用
 
(大于、小于)温度的影响.由曲线①和③可知,光照强度相对值为1~4单位时,限制光合速率的两个主要因素是
 

(2)光照强度相对值为6单位时,曲线④低于曲线②的原因主要是光合作用
 
阶段的原料不足.曲线②对应细胞的叶绿体中,产生ADP的部位是
 

(3)由曲线①可知,与光照强度相对值为2单位时相比,5单位时,光反应阶段产生的
 
多,所以植物能合成较多的有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图细胞属于
 
细胞,判断的理由是
 

(2)甲、乙两图的细胞均有的细胞器是
 
,它是合成
 
的机器.
(3)乙图中,与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)
 

(4)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又紧密联系.结合图丙关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题.
①b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是
 
.细胞膜、
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图.图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素,只有GA1 能促进豌豆茎的伸长.据图分析回答下列问题

(1)高等植物体内,生长素和赤霉素对植物生命活动的调节都表现为
 
,赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
 
作用.
(2)实验人员用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株
 
(高或矮),实验人员发现对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株仍不能恢复正常高度,合理的解释是
 

(3)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系对豌豆茎段生长的影响进行了实验探究得到如图2所示结果.
据图可以得出的结论有:①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响光合速率[单位/(μmol?m2?s-1)]的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如图.请回答下列问题.
(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有
 
 
 

(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,
 
幼苗先死亡.理由是
 

(3)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响.请帮助完成下列实验方案.
材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等.
实验步骤:
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙.培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应
 

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗.
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2,丙组
 
作为对照.
④在相同且适宜(的光照、温度等)条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境.
⑤观察记录实验数据,比较得出结论.
结果与结论(略).
讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:
a.幼苗应生长良好且长势一致;
b.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.据图回答:

(1)图中物质a是
 
,过程①②发生的场所是
 

(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化.图中生理过程的能量最终来源于
 

(3)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
 

(4)请写出③和④所示生理活动的总反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

与如图有关的叙述中,正确的是(  )
A、图1中仅由①、②、③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经
B、图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递是单向的
C、图2中①中递质释放至②中主要借助于突触后膜
D、图2中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变

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同步练习册答案