精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率或生成物质量的变化,下列有关叙述不正确的是(  )
A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系
B.图②虚线可表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物质量的变化
C.图②中的虚线可表示增加底物浓度,其他条件不变时,生成物质量的变化
D.图③表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系

分析 酶能降低化学反应的活化能,加快化学反应速率,但是酶只能改变化合反应速率,不会改变化学反应的平衡点,因此增加酶的量,或减少酶的量,只能使化学反应加快或减慢,不能改变反应的平衡点.影响酶促反应速率的因素有:温度、PH、底物浓度和酶浓度.

解答 解:A、酶能加快化学反应速率,所以酶量增加一倍时,酶促反应速率也加快,所以图①虚线可表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度关系,A正确;
B、增加酶浓度就会加快反应速率,在其他条件不变时,生成物量能尽快达到最大值,B正确;
C、如果增加底物浓度,其他条件不变时,生成物的总质量应该有所增加,C错误;
D、反应一段时间后,底物浓度降低,反应速率下降,故图③能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系,D正确.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,意在考查考生分析曲线图获取有效信息的能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是(  )
A.在间期,核糖体上合成蛋白质
B.在前期,由中心粒发出星射线形成纺锤体
C.在中期,线粒体为DNA的复制提供能量
D.在末期,高尔基体与赤道板的形成有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则该种群(  )
A.显性基因的频率大于隐性基因的频率
B.只有基因突变和基因重组是产生生物进化的原材料
C.基因频率若发生变化,说明新物种已经产生
D.繁殖一代后,杂合子的基因型频率为0.32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是一种测定呼吸速率的密闭系统装置.下列关于与该装置有关的实验的叙述中,不正确的是(  )
A.有色液滴的移动可能是由樱桃的呼吸作用引起的,也可能是由外界温度或气压变化引起的
B.本实验需要设置对照,对照组的处理方法是使樱桃死亡并消毒,其他条件相同
C.若有色液滴不动,说明种子停止了呼吸
D.若用相同的装置测定绿色植物的呼吸速率,需要在黑暗条件下进行,以避免光合作用的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应.体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.请回答:

(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以mRNA为模板合成的.
(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够无限增殖,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化.图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数.据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的间期.
(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡.科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验.请完善实验并回答问题.
方法步骤:
A.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞.
B.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入等量的2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液.
C.培养48h后,检测并统计胃癌细胞凋亡率,结果如图-2所示.
D.重复A、B步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图-3所示.
分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强.
b.图-2、图-3表明:当Bax蛋白/Bel-2蛋白的比值出现上升趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是(  )
A.施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实
B.用适宜浓度赤霉素处理的芹菜,可提高产量
C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻,可促进细胞分裂
D.用在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图乙表示图甲所示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能量流动图(单位为103kJ/m2•y),请回答:

(1)该池塘的不同水层分布着不同的生物,属于群落的垂直结构,影响该结构的主要环境因素是光.
(2)输入该生态系统的能量主要是生产者光合作用固定的太阳能,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7%.(保留一位小数).
(3)图乙中A表示呼吸作用(或细胞呼吸).
(4)该池塘被轻微污染后,通过自身的自我调节能力,很快恢复到接近原来的状态.随着时间的推移,池塘内物种的数目即丰富度不断提高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于几种细胞中基因表达情况的叙述,错误的是(  )
A.血糖含量低时,胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达
B.受精卵分裂时部分基因表达
C.靶细胞与效应T细胞结合前后,基因表达情况不同
D.癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?(填序号)
①受精卵 ②血液 ③一个酵母菌 ④某农田的所有水稻 ⑤市场上的一个西瓜 ⑥一只小白兔 ⑦草原上的所有生物 ⑧池塘中的所有鲤鱼 ⑨一片森林 ⑩肝脏
A细胞:①③;B组织:②;C器官:⑤⑩;D个体:③⑥;E种群:④⑧;F群落:⑦;G生态系统:⑨.

查看答案和解析>>

同步练习册答案