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    某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：（8分）

    （1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：

    （2）人与鸡的种间关系是                      ，人与牛的种间关系是              。

    （3）流经该农场生态系统的总能量来自          所固定的        ，无机环境中的碳以

            形式进入该人工群落。

    （1）

    （2）捕食与竞争 

    （3）玉米（其他合理答案也给分）  太阳能  CO2

    解析：


    解析:

    此题考查的是生态系统结构和功能的相关知识，本题属于考纲综合运用层次。（１）一个生态系统中常存在着许多条食物链，由这些食物链彼此相互交错连结成的复杂营养关系为食物网。现根据捕食关系建立食物链，在并列起来建立食物网。

    （２）人和鸡都吃吃玉米，人又吃鸡，所以人与鸡的种间关系是捕食与竞争，人吃牛肉，所以人与牛的种间关系是捕食。

    （３）地球上流入农场生态系统的能量都来自于绿色植物固定的太阳能。无机环境中的碳以CO2形式进入该人工群落。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：

    （1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：

    （2）人与鸡的种间关系是                      ，人与牛的种间关系是              。

    （3）流经该农场生态系统的总能量来自          所固定的        ，无机环境中的碳以        形式进入该人工群落。

    （4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将       （增多、不变、减少），理由是                             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （10分）某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：

    （1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：

    （2）牛与鸡之间      （有、无）竞争关系，理由是             。人与鸡的种间关系是                ，人与牛的种间关系是              。

    （3）流经该农场生态系统的总能量来自          所固定的        ，无机环境中的碳以        形式进入该人工群落。

    （4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将       （增多、不变、减少），理由是                             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发醇产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料，据此回答（不考虑空间因素）：

    （1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：

    （2）牛与鸡之间      （有、无）竞争关系，理由是                            。人与鸡的种间关系是                 ，人与牛的种间关系是                    。

    （3）流经该农场生态系统的总能量来自         所固定的          ，无极环境中的碳以       形式进入该人工群落。

    （4）假设该农场将生产玉米的作为饲料养鸡，供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为的玉米养鸡，供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会          （增多、不变、减少），理由是                                

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二上学期期末生物试卷 题型：综合题

    某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气可作为能源，沼渣，沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：

    （1）请绘制由鸡，牛，玉米和人组成的食物网：Zxxk

     

     

     

    （2）牛与鸡之间      （有，无）竞争关系，人与鸡的种间关系是          。

    （3）流经该农场生态系统的总能量来自          所固定的          ，无机环境中的碳以          形式进入该人工群落。

    （4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用，理论上，该农场供养的人数将会     （增多、不变、减少），理由是            。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习章节小练习：必修三5-2、3生态系统能量流动与物质循环 题型：综合题

    (2009年全国卷Ⅰ)某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素)：

    (1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：

     

     

     

    (2)牛与鸡之间______(有、无)竞争关系，理由是___________________。人与鸡的种间关系是____________，人与牛的种间关系是__________________________。

    (3)流经该农场生态系统的总能量来自______所固定的______，无机环境中的碳以______形式进入该人工群落。

    (4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会________(增多、不变、减少)，理由是________________________________________。

     

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