A、不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 |
B、吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 |
C、使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 |
D、本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 |
B、②为蛋白质,可作为气味分子的受体并完成信息的传递 |
C、①为多肽,其基本组成单位是氨基酸 |
D、③为磷脂双分子层,作为细胞膜的基本支架 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、X>Y | B、X<Y |
C、X=Y | D、无法确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无籽西瓜 |
B、某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变,导致的镰刀形红细胞贫血症 |
C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌 |
D、黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒,也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、6 | B、7 | C、4 | D、5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞 |
B、能将无机物转化为有机物的细胞不一定含有叶绿体 |
C、液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用 |
D、内质网与细胞膜相连,不与核膜相连 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该物质进入细胞的方式是自由扩散 |
B、该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动 |
C、该物质可能是CO2 |
D、该物质通过膜时必须与载体蛋白结合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化 |
B、无籽番茄的生产过程是:去雄,然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸 |
C、植物激素是由专门器官产生的 |
D、“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”这种气体指的是CO2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com