精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.已知2H2O2═2H2O+O2↑,可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度.请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性.要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题.实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,蒸馏水,3.5%FeCl3溶液,0.01%过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管.
(1)实验步骤:
①取3支试管,各加入等量且适量的H2O2溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间
②分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液
③观察各管中释放气泡的快慢
(2)实验结果预测及结论整个实验中,不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是:加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管由此可得出的结论是酶具有催化作用和高效性.
(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做上述实验,O2释放的速度最快的是加FeCl3溶液的试管,原因是在此温度下,FeCl3催化作用加快,而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性.

分析 分析题干信息可知,该实验的目的是验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性,验证酶的催化作用实验的自变量为是否加入过氧化氢酶,验证酶的高效性是催化剂的种类,即过氧化氢酶和FeCl3溶液,因变量是O2的生成速度,其他属于无关变量,无关变量应保持一致且适宜,然后按照实验设计的对照原则和单一变量原则设计和完善实验,并预期实验结果获取结论.

解答 解:(1)由实验目的分析可知,实验分组为三组,按照实验设计的照原则和单一变量原则,实验步骤如下:
①取3支试管,各加入等量且适量的H2O2溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间.
②分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液.
③观察各管中释放气泡的快慢.
(2)实验结果预测及结论整个实验中,不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是:加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管,由此可得出的结论是酶具有催化作用和高效性.
(3)由于过氧化氢酶的活性受温度影响,高温会使过氧化氢酶失去活性,无机催化剂比过氧化氢酶耐高温,因此如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做上述实验,O2释放的速度最快的是加FeCl3溶液的试管.
故答案为:
(1)②分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液
③观察各管中释放气泡的快慢
(2)加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管        酶具有催化作用和高效性
(3)加FeCl3溶液的试管       在此温度下,FeCl3催化作用加快,而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性

点评 本题的知识点是酶的催化性作用和酶催化作用的高效性及温度对酶活性的影响,通过题干实验目的分析出自变量、因变量、无关变量是解题的突破口,对实验设计应遵循的原则的掌握和应用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.吸收光能的色素分布在叶绿体的(  )
A.外膜上B.内膜上C.类囊体薄膜上D.基质中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片,每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量).结果如图.(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量.)
(1)叶绿素分布于组成叶绿体基粒的类囊体薄膜上,光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中C3的还原过程,进而形成有机物.
(2)由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强而增大.本实验中,穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶.
(3)由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,单株的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足.已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需,若去除顶部叶片过多,可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物输入量降低,使其积累的有机物减少,造成减产.
(4)为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产,可进一步设计实验:对玉米植株顶部2片叶遮光处理;用透明袋包住穗位叶,不影响其正常生长.实验时向包住穗位叶的透明袋中通入14CO2,其他生长条件适宜,一段时间后检测顶部2片遮光叶片是否有放射性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答有关动植物生命活动调节的实验研究问题:

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响.
(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的幼叶(顶端).
(2)实验一、科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),分别检测P侧和D侧的IAA含量.结果发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的伸长
生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性.
(3)实验二、科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入.6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2.A端插入和B端插入结果相比较,说明IAA(生长素)极性运输强于非极性运输,并且P侧运输能力较强.
图3甲为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图3乙为图甲中某部分结构放大图,据图回答问题:
(4)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜内侧电位变化为负电位→正电位(由负变正).
现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有D、E.
(5)吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图乙中[③]突触后膜上的特异性受体结合使其失去与神经递质结合的能力,从而阻断了兴奋的传递.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处,下列说法不正确的是(  )
A.一个初级精母细胞可形成4个精子,而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
B.精原细胞和卵原细胞是通过减数分裂产生的
C.精细胞经过变形成为精子,而卵细胞的形成没有变形过程
D.在卵细胞的形成过程中有极体产生,而在精子形成过程中无极体产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图甲、乙是人的心脏跳动一次产生血压的工作模式图,图丙是血管内壁造影模式图,图丁是主动脉扩张程度的前后对照.则下列关于血压的叙述正确的有(  )

①在血管l至4中,舒张压主要针对1、4血管壁的压力而言
②图丙血管内壁的粥样增厚.可能的原因之一是该患者低密度脂蛋白含量过高
③2、3血管壁的压力愈高,动脉管壁的扩张会发生图丁的变化
④3血管弹性下降,收缩压将升高,舒张压将下降
⑤从图甲到图乙,收缩压逐渐减少,舒张压逐渐增大.
A.一项B.两项C.三项D.四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化,香蕉逐渐变甜.图A中I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势.取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液.然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液,在c、d 试管中各加5mL第Y天的提取液,如图B.请回答:

(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比c管的颜色更浅,两管中被检测的物质是淀粉,图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是Ⅰ.
(2)脂肪的鉴定中,洗去浮色时常用50%的酒精溶液,是因为苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ能溶于酒精.
(3)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是使染色体中DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•保山校级期末)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能.下列有关叙述,不正确的是( )

A.非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能

B.能特异性识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞

C.一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合

D.免疫调节是依靠免疫系统来实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子一中高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•邵东县校级期中)具有一对相对性状的杂合子,要使其后代中出现的纯合子占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的( )

A.3 B.4 C.5 D.6

查看答案和解析>>

同步练习册答案