精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.如图为物质进入人成熟红细胞的3种方式示意图,错误的是(  )
A.葡萄糖进入该细胞可用方式①表示
B.氧气进入该细胞可用方式②表示
C.钾离子进入该细胞可用方式③表示
D.方式①②③能够说明细胞膜具有与外界环境分隔开的功能

分析 1、小分子物质跨膜运输方式的区别:

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、分析题图:①是协助扩散、②是自由扩散、③是主动运输.

解答 解:A、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,是图①所示,B正确;
B、氧气进入细胞的方式是自由扩散,是图②所示,A正确;
C、钾离子进入细胞是主动运输,是图③所示,C正确;
D、方式①②③能够说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,D错误.
故选:D.

点评 本题结合物质跨膜运输方式的图解,考查物质跨膜运输方式,要求考生识记小分子物质的三种跨膜运输方式及特点和相关实例,能准确判断图中各方式的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞间信息交流实例的是

A.胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合

B.精子以直接接触的方式识别卵细胞

C.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流

D.细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤为( )

①向右上方移动载玻片

②调节反光镜使视野明亮

③转动转换器

④调节细准焦螺旋

⑤调节粗准焦螺旋

⑥向左下方移动载玻片

A.①③②④,丁

B.②③④⑥,乙

C.⑥③②④,甲

D.⑥③⑤④,丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答问题;
(1)请用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中B、C两处的作用性质.B+、C-.
(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受[F]分泌的促甲状腺激素释入激素和[E]促甲状腺激素的调节使甲状腺激素分泌量增加;F和垂体的活动,又受血液中甲状腺激素含量多少的调节和控制.
(3)该图体现出激素调节的调节方式有反馈调节和分级调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.乙烯、细胞分裂素的主要合成部位依次是(  )
A.幼根、根尖B.根冠、幼芽
C.植物各个部位、根尖D.未成熟种子、萎蔫的叶片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.把豌豆放在26℃的黑暗处培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种切段即S1、S2和S3.然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等几种同浓度溶液中,经过3天后观察实验结果,实验结果如下图.下列叙述正确的是(  )

注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA.
A.如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验,那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂
B.同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同
C.切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞
D.赤霉素促进生长的效果最好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.检验苹果中是否有还原性糖,可以选用的试剂是(  )
A.碘液B.苏丹Ⅲ染液C.本尼迪特试剂D.双缩脲试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列不符合生物膜的流动镶嵌模型的是(  )
A.磷脂双分子层是轻油般的流体,具有流动性
B.每个磷脂分子的疏水端都向内
C.嵌入磷脂双分子层的蛋白质大多能运动
D.膜中的磷脂和蛋白质之间没有任何关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各项中,哪一项不是蛋白质合成所必需的(  )
A.mRNAB.核糖体C.tRNAD.内质网

查看答案和解析>>

同步练习册答案