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    某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是

    A.该种群10月份的出生率可能为零

    B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

    C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化

    D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
    B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
    C．在普通光学显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
    D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下，光照强度和氧气释放速度的关系．下列说法正确的是（　　）
    A．当光照强度等于0klx时，该植物在15℃时比25℃多释放氧气10mL/h
    B．当光照强度等于5klx时，该植物在两种温度下制造有机物的量相等
    C．当光照强度小于5klx时，适当地提高温度有利于温室内该植物增产
    D．当光照强度超过8klx时，15℃下该植物光合作用主要受制于暗反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是（ ）

    A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶 B．光反应消耗水，暗反应消耗ATP

    C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D．光反应贮存能量，暗反应释放能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中，它们会分泌一种毒素，常以小型蛙类为食，子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇，驼背蝇将卵产在子弹蚁体表，幼虫则以它为食。下图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率，图乙表示雨林生态系统的组成成分，图丙表示的是图乙的能量流动情况（单位：千焦），据此回答下列有关问题：

    （1）甲图表明雨林中的子弹蚁种群属于 增长模型，图中的 时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量。

    （2）子弹蚁与小型蛙类的关系为 ，有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”，指出其中的错误 。

    （3）若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴。该现象体现了生态系统的

    功能。

    （4）热带雨林中有迷你的、小的、中等的还有大型的蚂蚁，研究发现有些种类的蚂蚁还能入药，体现了生物多样性的 价值。

    （5）图乙中代表分解者的是 填字母）；分析图丙，流入该生态系统的总能量为 千焦 ，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

    A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

    B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

    C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

    D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·a)]。下列说法正确的是

    A．流经城市生态系统的总能量是城市生态系统中的生产者固定的太阳能

    B．计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为5×103 kJ/(m2·a)

    C．“未利用”就是指未被生物自身呼吸作用消耗的能量

    D．在人为干预下，能量在第一营养级到第二营养级之间传递效率为14.6%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）该图中，含有氨基的是 ，含有羧基的是 ， 表示肽键的是 。 （本题填基团标号）

    （2）该化合物由 个氨基酸分子失去 个水分子而形成，这种反应叫做 反应。

    （3）该图所示化合物的名称是： 。

    （4）组成该化合物基本单位的分子，其结构通式为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列不是细胞凋亡的意义的是（　　）
    A．是生物体正常发育的基础B．能维持组织细胞数目的相对稳定
    C．是机体对外界不良刺激的反应D．是机体的一种自我保护机制

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