【题目】下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期分裂过程的顺序是( )
①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上
A.②→③→①→④ B.②→④→③→①
C.③→②→④→① D.②→③→④→①
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线,下列叙述正确的是 ( )
A.因加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力,故其在此地将持续呈“J”型增长
B.此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一只黄花的竞争有关
C.此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势
D.因巢菜数量不断减少,调查其种群密度时应在植株密集处多取样方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。据图判断下列说法正确的是( )
①该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
②该细胞中1与2,3与4为同源染色体
③该细胞中有4个染色单体
④该细胞中,如果1是Y染色体,那么2也是Y染色体,3和4为常染色体
A.只有1种说法正确 B.只有2种说法正确
C.只有3种说法正确 D.4种说法均正确
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】《格物粗谈果品》记载“红柿摘下未熟,毎篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。下列叙述正确的是( )
A.文中的“气”是指乙烯,属于生长调节剂
B.红柿细胞缺乏相关基因而不能合成乙烯
C.木瓜细胞释放的乙烯能促进红柿的成熟
D.木瓜细胞释放的乙烯不能促自身的成熟
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】国家卫计委2月9日通报,我国已确诊一例输入性寨卡(Zika)病毒感染病例。该病毒主要通过伊蚊叮咬进行传播,导致婴儿患上“小头症”。该病毒的结构模式图如下,下列有关叙述不正确的是( )
A.寨卡病毒的衣壳蛋白和遗传物质都含有C、H、O、N四种元素
B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到四种碱基、核糖和磷酸
C.寨卡病毒侵染机体,非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用
D.图中M蛋白、E蛋白二聚体酶解后的氨基酸种类和数量均相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】红绿色盲的患者不能区分红色和绿色,看成两色调:长波(红、橙、黄、绿)部分为黄色,短波(青、蓝、紫)部分为蓝色。某校学生欲调查这种病的发病率和遗传方式,应分别选择哪种群体调查( )
A.人群中随机调查,患者家系调查
B.患者家系调查,人群中随机调查
C.都选择人群中随机调查
D.都选择患者家系进行调查
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体体液之间的部分关系,请回答下列问题。
(1)淋巴细胞的内环境是 。①~⑥的相互关系中,物质交换是单向的是 _。
(2) 细胞C最可能是 细胞。
2).下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
分泌腺体 | 激素名称 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
补碘前 | 补碘后 | |||
甲状腺 | 甲状腺激素 | 正常 | 降低 | 正常 |
下丘脑 | A | 正常 | B | 正常 |
(1)表中A是______________,B应__________。甲状腺激素对下丘脑分泌激素A起________调节作用。
(2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是____________;现象②说明该激素对神经系统的作用是_____。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病。
(3)体液调节与神经调节比较,作用范围_____,需要__________的运输。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】河蟹为杂食性动物,可捕食稻田中的小动物和杂草。下列有关稻蟹农业生态系统的说法正确的是( )
A. 稻蟹生态系统的基石是河蟹和水稻
B. 水稻长势整齐的稻田群落不存在垂直分层现象
C. 稻田中水稻的空间特征表现为均匀分布
D. 该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外的供应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列可“双向”进行的是( )
A. 金丝雀藕草的胚芽鞘中生长素的极性运输
B. 反射活动中兴奋在神经纤维上的传导
C. 草原生态系统中狼和兔子间的碳元素传递
D. 垂体细胞与甲状腺细胞间的信息传递
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com