A. | 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有增效作用 | |
B. | 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段伸长方面起协同作用 | |
C. | 图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度在F点 | |
D. | 图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D |
分析 生长素(IAA)和赤霉素(GA)是促进细胞生长;重力会使生长素在向地侧集中分布,故背地侧生长素浓度较低,促进生长,向地侧生长素浓度较高,抑制生长.顶芽产生的生长素会向下运输,积累在侧芽,抑制侧芽生长.
解答 解:A、由图1可知生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段伸长有增效作用,A错误;
B、图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段细胞伸长方面起协同作用,B正确;
C、重力会使生长素在向地侧集中分布,故背地侧生长素浓度较低,促进生长,向地侧生长素浓度较高,抑制生长,图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度在高于E点,C错误;
D、顶芽产生的生长素会向下运输,积累在侧芽,抑制侧芽存在,故图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为D和A,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物激素相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力和曲线分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用口腔上皮细胞做相关实验时,都要用盐酸处理细胞以促进染色剂进入细胞 | |
B. | 验证酶的专一性实验与验证酶的高效性实验,实验的自变量都只有一种可能性 | |
C. | 用高倍镜观察叶绿体实验要使用9%的氯化钠溶液处理材料以保持细胞的坚挺 | |
D. | 使用斐林试剂可检测出生物组织中的还原糖,但不能检测出还原糖的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漏斗中液面在加酶前不再上升是因为半透膜两侧溶液浓度相等 | |
B. | 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 | |
C. | 漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升 | |
D. | 漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物内结合水的含量高于自由水 | |
B. | Cl-、SO42-、Pb2+等离子都不是细胞需要的 | |
C. | 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在 | |
D. | 动物体特有的多糖是纤维素和糖原 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是( )
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多、大、亮 | B. | 多、小、亮 | C. | 少、大、暗 | D. | 少、小、亮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1表示减数第二次分裂中期,A、a出现在同一条染色体上一定发生了基因突变,可对应图2中的Ⅲ | |
B. | 图1表示减数第二次分裂中期,A、a出现在同一条染色体上可能原因是基因突变或交叉互换,可对应图2中的Ⅲ | |
C. | 图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的细胞类型可分别对应于分裂间期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂前期的细胞 | |
D. | 图2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的细胞名称可分别叫精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15N标记的DNA在14N 培养液中复制三次,子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比 | |
B. | 黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比 | |
C. | 酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比 | |
D. | 动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比 |
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