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    如图表示两个脱氧核苷酸分子在DNA聚合酶的作用下聚合过程．若由脱氧核苷酸分子聚合成的DNA共有500个碱基对，则其聚合过程过程形成的磷酸二酯键、产生的水分子数分别是（　　）
    A、499、499
    B、499、498
    C、998、998
    D、999、999
    考点：核酸的结构和功能的综合
    专题：
    分析：根据题意可知DNA是脱氧核苷酸脱水缩合而成的，即每形成一个磷酸二酯键就脱去一分子水；由图可知，每个磷酸基团含有两个羟基（-OH），且每形成一个磷酸二酯键就少一个羟基；每个脱氧核苷酸的3′位置有一个羟基．
    解答： 解：由以上分析可知磷酸二酯键数目=脱去的水分子数目=脱氧核苷酸数目-脱氧核苷酸链数=500×2-2=998个；产生的水分子数等于磷酸二酯键数目．
    故选：C．
    点评：本题考查DNA分子的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力；应用能力和计算能力．对于此类试题考生可借鉴蛋白质脱水缩合过程中的相关计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多种因素会影响人体内环境的相对稳定，使生命活动偏离正常状态．下列各项中，不能引起组织水肿的是（　　）
    A、饮食过咸，导致血浆渗透压过高
    B、花粉过敏，使毛细血管的通透性增大
    C、营养不良，导致血浆蛋白减少
    D、淋巴管阻塞，组织液中蛋白质增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应
    B、系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
    C、体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体
    D、效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于叶绿素的叙述，错误的是（　　）
    A、叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
    B、植物呈现绿色原因是叶绿素吸收绿光的原因
    C、叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
    D、叶绿素吸收的光可能用于光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用0.5g/mL的蔗糖溶液做细胞质壁分离实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，最可能的原因是（　　）
    A、质壁分离的时间太长，杀死细胞
    B、蔗糖溶液的浓度过大，杀死细胞
    C、细胞周围没有换成清水
    D、细胞外周浓度高于细胞液浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示物质跨膜运输的几种方式，回答有关问题：

    （1）①～④表示物质过膜的几种方式，其中属于主动运输的是
     
    ，属于自由扩散的是
     
    ．
    （2）图中⑤从化学成分上分析，是
     
    物质，合成该物质的细胞器是
     
    ．
    （3）如果该图中列出的几种分子中有一种是O2，该图已表示出该种气体分子正进入细胞，则膜的哪一侧代表细胞内？
     
    （填A或B）．
    （4）该生物膜的结构特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无机盐的叙述，错误的是（　　）
    A、缺铁会导致缺铁性贫血
    B、哺乳动物血液中缺钙会出现抽搐等症状
    C、细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在
    D、植物缺Mg会影响光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用过程中，水的分解及三碳酸分子形成糖类所需能量分别来自于（　　）
    A、细胞呼吸产生的ATP；光能
    B、都来自细胞呼吸产生的ATP
    C、光能；光反应产生的ATP和NADPH
    D、都来自光反应产生的ATP和NADPH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某同学设计的从橘皮中提取芳香油的实验装置，请据图回答：

    （1）请指出该实验装置的两处不妥之处：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）植物芳香油的提取方法有
     
    法和
     
    法，从上图可看出，本实验采用
     

    法提取橘皮中的芳香油，该方法的原是
     
    ．
    （3）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为
     
    ．

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