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    有关实验操作的叙述正确的是（　　）
    A、观察植物细胞有丝分裂的实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性
    B、酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
    C、甲基绿和吡罗红与斐林试剂使用方法类似，均为混合后使用且应现用现配
    D、调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测还原糖的实验,观察细胞的有丝分裂,人类遗传病的监测和预防
    专题：
    分析：1、观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精和质量分数为15%盐酸的混合液对材料进行解离．
    2、检测酒精用到的是酸性重铬酸钾溶液，溴麝香草酚蓝水溶液用于检测CO2．
    3、甲基绿和吡罗红的使用是检测DNA和RNA在细胞中的分布，与斐林试剂使用方法类似，均为混合后使用且应现用现用．
    4、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．
    解答： 解：A、观察植物细胞有丝分裂实验需用体积分数为95%的酒精和质量分数为15%盐酸混合液对材料进行解离，将细胞分散开，A错误；
    B、检测酒精用到的是酸性重铬酸钾溶液，溴麝香草酚蓝水溶液用于检测CO2，B错误；
    C、甲基绿和吡罗红的使用是检测DNA和RNA在细胞中的分布，与斐林试剂使用方法类似，均为混合后使用且应现用现用，C正确；
    D、调查某遗传病的发病率最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查高中生物实验中的相关内容，意在考查考生对实验过程中涉及的步骤的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具．据图回答：
    （1）图中步骤①加入研钵内的物质：A
     
    10mL，作用是
     
    ；B
     
    少许，作用是研磨得充分；C
     
    少许，作用是
     
    ．
    （2）图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有
     
    ．
    （3）图中步骤③剪去两角的作用是
     
    ，画滤液细线的要求是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构图．请根据图回答下面的问题．

    （1）图A属于
     
    （填“植物”或“动物”）细胞，主要依据是无
     
    ，有中心体．
    （2）图A中③的功能是对来自[⑨]
     
    的蛋白质进行
     
    、分类和包装．
    （3）图A中⑥指的是
     
    ，是细胞合成
     
    的场所．
    （4）图B中⑤指的是
     
    ，是细胞进行
     
    的主要场所．
    （5）图B中有三种细胞器未标上编号，请分别写出它们的名称：叶绿体、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关实验材料或实验对象的选择，正确的是（　　）
    A、甲同学用甘蔗汁做还原糖鉴定实验
    B、乙同学用洋葱鳞片叶表皮细胞观察染色体
    C、丙同学用鸡血细胞进行DNA的粗提取和鉴定
    D、丁同学在色盲家系中调查色盲病的发病率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    宫颈癌是目前严重危害女性健康的三大恶性肿瘤之一，为探讨维生素C对人宫颈癌Caski细胞增殖、诱导细胞凋亡的作用机制，科研工作者以人宫颈癌Caski细胞为研究对象，选用一定浓度的维生素C和20mg/L的抗肿瘤药物顺铂（DDP）处理Caski细胞，并分别于24h、48h后统计细胞数目，计算细胞存活率，结果如图所示，请回答问题：
    （1）实验结果表明
     
    范围的维生素C对Caski细胞的增殖具有抑制作用，其中浓度为
     
    的维生素C的作用与DDP作用相似．
    （2）进一步研究表明，较高浓度的维生素C能改变细胞周期，使G1（DNA合成前期）、G2（DNA合成后期）和M（分裂期）期细胞明显减少，而使S（DNA合成期）期细胞显著增多，可推测维生素C能通过抑制Caski细胞中
     
    过程，使细胞周期阻滞．
    （3）Caski细胞内存在促进细胞凋亡的基因Bax和抑制细胞凋亡的基因BCL-2．研究发现，适宜浓度的维生素C能
     
    Bax基因的表达量，
     
    BCL-2基因的表达量，从而能诱导细胞凋亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题：
    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4?7H2O0.2g
    葡萄糖10g
    尿素1g
    琼脂15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
    （1）此培养基能否用于植物组织培养？
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选
     
    ，因此这种培养基属于
     
    培养基．
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
     
    和
     
    ，实验需要振荡培养的主要目的是
     
    ．
    （4）转入固体培养基时，常采用
     
    的方法接种，获得单菌落后继续筛选．
    （5）下列材料或用具：①培养细菌用的培养基与培养皿，②玻棒、试管、锥形瓶和吸管，③实验操作者的双手．其中需要灭菌的是
     
    ；需要消毒的是
     
    ．（填序号）
    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有
     
    （填序号）．
    ①由于土样不同  ②由于培养基污染    ③由于操作失误    ④没有设置对照
    （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行
     
    处理后，才能倒掉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示温度对酶的催化效率的影响，请据图回答：
    A．曲线中的AB段表明
     
    ．
    （2）曲线中的B点表示
     
    ．
    （3）曲线中的BC段表明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2010年11月《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥坎昆市举行，“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题，低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视．下图是某生态系统的碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题：
    （1）碳在A→B和B→C过程中分别以
     
    和
     
    的形式流动．
    （2）从生态系统的组成成分上看，E代表
     
    ．图中参与组成生物群落的是
     
    （填字母）．
    （3）请用字母和箭头表示出图中包含的一条食物链：
     
    ．若生产者固定了1000KJ的能量，则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为
     
    kJ．
    （4）“周一请吃素”，这是坎昆会议中支持环保的青年提出的新理念，这一理念与生态系统能量流动具有
     
    的特点是相吻合的．
    （5）请根据上图提出两项实现“低碳”、减少温室效应的关键措施
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：

    （1）过程①是把幼小的花粉分离出来，在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养，该培养基中加入的物质应该有
     
    、
     
    、
     
    ．（至少答三种）
    （2）过程②是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂，形成愈伤组织，此过程叫
     
    ，细胞分裂的方式是
     
    ．
    （3）过程③是诱导愈伤组织分化出芽和根，最后长成植株．这一过程叫
     
    ．该植株是
     
    植株，其特点是
     
    ，在生产上没有推广应用的价值．
    （4）花药离体培养应用的是
     
    技术，其理论基础是
     
    ．

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