【题目】如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图(单位J/cm2a),据图分析,有关说法正确的是( )
A.该生态系统第二营养级同化的能量是80
B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D.该生态系统第一营养级同化的能量至少为500
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【题目】下表中根据实验目的,所用的试剂与预期的实验结果正确的是( )
实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
A | 高倍显微镜观察线粒体 | 健那绿 | 线粒体被染成蓝绿色 |
B | 检测植物组织中的脂肪 | 双缩脲试剂 | 脂肪颗粒被染成红色 |
C | 检测植物组织中的葡萄糖 | 甲基绿 | 葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 |
D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 斐林试剂和吡罗红 | 斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
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【题目】微生物在人类生活、生产与科研中发挥着重要作用,请回答下列有关问题:
(1)土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可获得能分解尿素的细菌,从功能上讲,该特定培养基属于 培养基。实验室中获得纯净菌种的接种方法有稀释涂布平板法和 。其中用稀释涂布平板法接种前,要对样品进行稀释,测定土壤中细菌的数量,一般选用 的稀释液进行平板培养,以保证获得菌落数在 之间、适于计数的平板。
(2)幽门螺杆菌含有脲酶,能够分解尿素。现采集样本并制成菌液后,进行分离培养,实验步骤如图所示:
在配制培养基时,加入的尿素能够为幽门螺杆菌提供 ;对该培养基灭菌常用的方法是 。倒平板和接种操作都需要在 附近进行。为了鉴定幽门螺杆菌能够分解尿素,可在培养基中加入 指示剂。
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【题目】下图是细胞分裂的示意图。请分析回答:
(1)处于减数第二次分裂的是图____________。具有同源染色体的是图______________。
(2)该生物的体细胞中染色体数目应该是_______________。
(3)图甲细胞内染色体为______个、染色单体为_______个、DNA分子数为______个,产生的子细胞是_______。
(4)乙图是_________分裂,丙图是_________分裂。据图可判断该动物的性别是_________。
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【题目】如图为某草原生态系统中部分生物与无机环境关系的示意图,请据图回答:
(1)作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是 。图中鹰与蛇的种间关系是。
(2)在途径①中,碳主要以 的形式从无机环境进入植物体。植物固定的总能量中,除图中途径②的流向外,还包括 。
(3)草原对水土的保持作用体现了生物多样性的 价值。发生火灾后的草原通过群落演替能够再次形成草原,这体现了生态系统具有 稳定性。
(4)如果将狼引入该草原生态系统,请在下图中用曲线表示狼的数量变化情况。(纵坐标上的点表示狼的起始数量)
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【题目】某双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为( )
A.a/2—b/2 B.a—b
C.(a—b)/(1—a) D.b—a/2
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【题目】减数分裂产生的配子内,染色体组成具有多样性,主要取决于( )
A.同源染色体的复制
B.同源染色体的联会和分离
C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
D.染色体着丝点的分裂
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【题目】某弃耕地中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2a)。
(1)此地形成的群落是__________演替的结果。该种群生物种类较少,食物网较简单,则形成食物网的原因
是____________________。
(2)用标志重捕法调查田鼠种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记60只田鼠,第二次捕获18只未标记田鼠,标记的为12只,但第二次捕获并计数后有3只标记的田鼠的标记物脱落,则该田鼠种群密度是________只/hm2。
(3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%-5%用于自身的_______,田鼠进入寒冷的环境下耗氧量将_________。(填“上升”,“下降”或“不变”)
(4)若该生态系统受到的太阳辐射总能量为100000J/(hm2a),则该生态系统的太阳能利用率为:_________%。
(5)从植物到田鼠的传递效率是________%(保留小数点后一位数)。这体现了能量流动具有的特点是_____。
(6)弃耕的农田中若要进行小动物丰富度的研究,丰富度的统计方法有两种,一是记名计算法,该方法一般适用于________的群落,另一个是目测估计法,该方法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少,等级的划分和表示方法有“___________”等等。
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【题目】某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射模式图,。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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