运用所学知识与技能回答下列问题:(1)在水稻生产中.人为因素十分突出．请将左右对应关系用线联接:(2)图1所示某一森林在遭受大火完全烧毁前后.草本植物.灌木和乔木的生物量变化．请回答:①a-b段.三类植物在群落中的斑块状镶嵌分布.形成了群落的．②b-d段.显示火灾后植物群落的演替情况.其演替的过程是 .该演替类型属于．③c-d段.三类植物的生物量都处于相� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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运用所学知识与技能回答下列问题：
（1）在水稻生产中，人为因素十分突出．请将左右对应关系用线联接：（例：②-b）

（2）图1所示某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化（b点为发生火灾的时间）．请回答：

①a-b段，三类植物在群落中的斑块状镶嵌分布，形成了群落的

．
②b-d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是

，该演替类型属于

．
③c-d段，三类植物的生物量都处于相对稳定状态，这表明该群落已演替到

群落阶段，此时群落的总初级生产量与总呼吸量是

的．
（3）已知多根浮萍紧贴水面，生长快；扁种浮萍有气囊，总浮于水体表面．在某稻田中同时引入相同数量的多根浮萍与扁种浮萍．图2中曲线表示多根浮萍的种群数量随时间变化的情况．试在图2中画出扁种浮萍种群数量随时间变化的曲线．

考点：群落的结构特征,群落的演替

专题：

分析：本题是对种群的特征、种群的数量变化及影响因素、生物多样性保护、群落的结构的综合性考查，回忆种群的特征、种群的数量变化及影响因素、生物多样性保护、群落的结构，然后结合题图信息和题意解答问题．合理密植水稻，可增加光合作用的面积，提高产量；除草治虫，可使能量更多的流向生产者，提高产量；秸秆还田，可以减少化肥的使用．

解答： 解：（1）合理密植水稻，可增加光合作用的面积，提高产量；除草治虫，可使能量更多的流向生产者，提高产量；秸秆还田，可以减少化肥的使用；杂交育种，获得雄性不育的品种．
（2）图二中a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，体现群落水平结构的特点．b～d段，从各种植物出现先后时间，推断演替的过程是：草本植物群落→灌木群落→乔木群落．c-d段，三类植物的生物量都处于相对稳定状态，这表明该群落已演替到顶级群落阶段，此时群落的总初级生产量与总呼吸量基本相等，处于相对稳定阶段．
（3）由于多根浮萍紧贴水面，生长快；扁种浮萍有气囊，总浮于水体表面．在竞争中占优势，故在某稻田中同时引入相同数量的多根浮萍与扁种浮萍，扁种浮萍占优势，呈S型增长．
故答案为：
（1）①-c   ②-a     ③-b
（2）①水平结构
②先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物群落→灌木群落→乔木群落）        次生演替
③顶极   基本相等
（3）

点评：本题考查生态系统的稳定性、种群数量变化、生态系统的结构和功能、群落的结构和演替等相关知识，考查识图能力和获取信息的能力．对种群的特征、种群的数量变化及影响因素、生物多样性保护、群落的结构的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

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