【题目】
(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是_____________;砖红色较深的试管是_____________,颜色较深的原因是____________;不变色的试管是__________,不变色的原因是______________。
(2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是___________________。
(3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度?(只要求写出设计思路)
【答案】(1)A和C C 淀粉酶在40℃时活性相对较高,淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多 E 酶失活
(2)剩余的淀粉遇碘变蓝
(3)在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组,其他实验条件保持一致。以反应液和上述试剂(或答碘液或答班氏试剂或答菲林试剂)发生颜色反应的程度为指标确定最适温度。
【解析】(1)斐林试剂是鉴定还原糖的,淀粉经玉米籽粒提取液中的淀粉酶水解会得到麦芽糖或葡萄糖等还原糖。如果向A、C、E中加入适量的斐林试剂,因为E温度为100℃,此时淀粉酶空间结构改变已经失去活性,所以E不会发生颜色改变。而A和C能水解为还原糖,会出现砖红色,而因为C试管温度较接近淀粉酶的最适温度,所以酶活性高,产生的还原糖多,砖红色颜色较深。
(2)如果向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,碘液可以使淀粉变蓝。此时观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是即使在淀粉酶的作用下淀粉也不能完全水解完,而剩余的淀粉遇碘变蓝。
(3)要探究最适温度应在在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组,其他实验条件保持一致。以反应液和上述试剂(或答碘液或答班氏试剂或答菲林试剂)发生颜色反应的程度为指标确定最适温度。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线,丙图表示夏季晴朗的白天,某植物叶片光合作用强度的变化曲线.请分析回答下列问题:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是______A或B).
(2)甲图中的a点表示A植物进行________________作用,b点的净产物为__________ 。
(3)在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是从______________结构向叶绿体基质方向移动.
(4)e点与f点比较,e点的叶肉细胞中C3的含量_____.(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)对于BC段光合作用强度减弱的解释是________________________________.
(6)如用14CO2示踪,在光合作用过程中,14C在下列分子中的转移途径是______
A.14CO2→叶绿素→ADP
B.14CO2→ATP→糖类
C.14CO2→三碳化合物→糖类
D.14CO2→叶绿素→ATP.
(7)提取叶绿体中的色素时加入CaCO3的目的是 ____________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系( )
A. 能量和营养级 B. 个体大小与营养级
C. 个体大小与个体数量 D. 个体数量与能量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在低倍镜下能观察到的清晰目标,在转换高倍镜后却看不到了,其原因最不可能是( )
A. 观察目标在视野之外 B. 整个视野变暗
C. 没有调节细准焦螺旋 D. 被异物污染
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若DNA一条链中(A+G)︰(T+C)=2.5,则DNA双链中(A+G)︰(T+C)比值是()
A. 0.25 B. 0.4 C. 1 D. 2.5
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是
A. 氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸
B. 核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
C. 氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
D. 氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的去核卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是
A.无性生殖;雄性激素
B.无性生殖;雌性激素
C.有性生殖;雄性激素
D.有性生殖;雌性激素
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