A. | 当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动 | |
B. | 寒冷环境中,因为产生的热量少,所以散失的也少,体温仍能维持恒定 | |
C. | 肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白 | |
D. | 下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失 |
分析 1、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
2、寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
3、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
4、血糖调节的具体过程:
解答 解:A、当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,能反馈抑制下丘脑和垂体的活动,A错误;
B、寒冷环境中,因为产生的热量多,所以散失的也多,体温仍能维持恒定,B错误;
C、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,因此肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白,C正确;
D、下丘脑受损后,人体的体温调节能力将完全丧失,但血糖调节能力没有完全丧失,D错误.
故选:C.
点评 本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记人体主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类和功能;掌握体温调节、水平衡调节、血糖调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于光合作用的叙述,错误的是
A.光反应阶段不需要酶的参与
B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
C.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗
D.光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A.大麦和燕麦各占一半 B.大麦远远多于燕麦 C.燕麦远远多于大麦 D.大麦和燕麦均减少 | 播种量的比例 | 收获种子的产量 | ||
大麦 | 燕麦 | 大麦 | 燕麦 | |
0.2 0.4 0.6 0.8 | 0.8 0.6 0.4 0.2 | 42 81 98 105 | 133 56 32 13 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温受到神经和体液的双重调节 | |
B. | 生长激素能刺激细胞体积增大和数量增多 | |
C. | 下丘脑既能传导兴奋,又能分泌激素 | |
D. | 性腺能产生生殖细胞,但不能分泌性激素 |
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