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    如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（　　）
    ①图中1、2都是双层膜结构的细胞器；
    ②1的基质中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层；
    ③2与4中都含有叶绿素等色素；
    ④3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心．
    A、①③④B、②③④
    C、①②④D、①②③④
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析题图：图示为细胞亚显微结构，其中结构1--5依次是1为线粒体、2是叶绿体、3是细胞核、4是液泡、5细胞质基质．
    解答： 解：①图中1线粒体、2叶绿体都是双层膜结构的细胞器，①正确；
    ②1的基质中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用，穿过线粒体2层膜+2层叶绿体膜，穿过的磷脂双分子层的层数为4层，②正确；
    ③4中不含有叶绿素等色素，③错误；
    ④3细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，④正确．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如图1所示．

    图中传出神经元是
     
    ．b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡释放的
     
    是不同的物质．小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼．”该过程一定有大脑皮层的
     
    中枢以及言语区的
     
    参与调节．
    Ⅱ．Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动．通常情况下，图2中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节．据图回答．
    （1）神经元内合成Kp的细胞器是
     
    ．Kp作用的靶细胞是
     
    ．器官A是
     
    ．
    （2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量
     
    ，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是
     
    ，促进排卵．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小球藻是单细胞真核藻类，在生物柴油生产方面具有应用潜力．如图表示温度对小球藻净光合速率的影响．相关叙述正确的是（　　）
    A、35-45℃之间，光合作用速率小于呼吸作用速率
    B、35℃条件下，与呼吸作用有关的酶活性最小
    C、O2是在叶绿体的基质中通过光反应产生的
    D、暗反应的速率会影响O2的产生速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物进化理论认为突变和重组产生进化的原材料．人们也利用该原理来人为改变生物的遗传性状．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、此“突变”指基因突变和染色体变异
    B、四分体时期姐妹染色单体上的基因交叉互换导致基因重组
    C、自然选择实现了基因频率的定向改变
    D、袁隆平培育超级杂交水稻的原理是基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某双子叶草本植物种群密度时，选取样本应该是（　　）
    A、随机取样
    B、样方面积为1cm2
    C、样本数量随机大
    D、用五点取样法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有（　　）
    ①白细胞吞噬病菌；
    ②植物细胞膜外K+的浓度远低于膜内；
    ③变形虫的变形运动；
    ④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶；
    ⑤甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高20-25倍．
    A、③④B、②④C、①③D、②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说揭示了（　　）
    A、植物细胞与动物细胞的区别
    B、原核细胞与真核细胞的区别
    C、细胞之间的差异性
    D、细胞统一性和生物体结构统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境的下列变化中，能引起浮肿的是（　　）
    A、尿素浓度降低
    B、血糖浓度降低
    C、钙离子浓度降低
    D、血浆蛋白浓度降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法不正确的是（　　） 
    A、①是种群基因频率的改变
    B、②是自然选择，突变、重组及迁入、迁出等
    C、③是自然选择学说
    D、④是基因、物种、生态系统多样性，新物种形成的标志是改变了种群基因频率

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