【题目】下图表示人体对病菌免疫的部分过程。请据图分析回答：
（1）图中③的名称是____________。与合成转运排出⑥有关的细胞器除了图中显示的结构外，另有____________。
（2）如果过程a是人工接种，则①需经____________处理；过程h也是人工免疫，该过程是__________（主动/被动）免疫。a、h两种人工免疫中，过程（_______）的免疫见效快，作用维持的时间__________（长/短）。
（3）g是细胞②的免疫应答过程，即_______________。过程c显示，细胞②与③具有_________________关系。
（4）当①再次入侵人体，图中（_________）能产生二次免疫反应。人工免疫h能否产生二次免疫？________。
【答案】B淋巴细胞 高尔基体（线粒体） 灭活 被动 h 短 增殖、分化形成致敏T细胞和记忆T细胞，致敏T细胞分泌淋巴因子或改变病菌细胞通透性等方式杀灭抗原 细胞②辅助细胞③ ④ 否
【解析】
①表示抗原，②表示T细胞，③表示B细胞，④表示记忆细胞，⑤表示效应B细胞，⑥抗体。
体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
免疫治疗：注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用．一般使用于紧急治疗，此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。
预防接种：注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，因为记忆细胞能存活时间常，所以人可以保持较长时间的免疫力，因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。
（1）图中③表示B淋巴细胞；效应B细胞合成分泌抗体有关细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，图中表示出核糖体和内质网，另有高尔基体和线粒体。
（2）人工接种的疫苗病原体经需灭活处理；注射抗体使人具有免疫能力属于被动免疫，注射抗体（h）可以直接清除病原体，见效快，但抗体存活时间短，则维持的时间短。
（3）抗原刺激T细胞，则g过程是：增殖、分化形成致敏T细胞和记忆T细胞，致敏T细胞分泌淋巴因子或改变病菌细胞通透性等方式杀灭抗原，在c过程，T细胞为B细胞呈递抗原，即②T细胞辅助③B细胞。
（4）当抗原再次入侵人体，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，效应B细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应，注射抗体不能产生二次免疫。
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【题目】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为 a、b、c、d 四组，将 a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一 段切除，再从 c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入 a、b 两 组被切除的位置，得到 a'、b'两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现 a'组胚芽鞘向光弯曲生长， b'组胚芽鞘不弯曲、不生长，原因是（ ）
A.c 组尖端能产生生长素，d 组尖端不能
B.a'组胚芽鞘尖端能合成生长素，b'组尖端不能
C.a'组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b'组尖端的生长素不能
D.c 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d 组尖端的生长素不能
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【题目】蛋白质折叠是将氨基酸链折叠形成特殊的形状，使蛋白质呈现出特定功能的过程。不正确折叠的蛋白质会对细胞产生破坏性的影响，甚至对机体带来不利作用，如阿尔兹海默症或者帕金森疾病等神经变性疾病。为了预防折叠的失误，细胞拥有一套完整的折叠助手“工厂”，这种折叠助手就是分子伴侣。下图一示触发因子(TF)的分子伴侣的工作过程。研究表示，在合成的起始阶段，核糖体可以预防多肽链进行折叠缠绕。在翻译的过程中，触发因子（TF）可以结合至核糖体和延长的多肽链上，保证延长中的多肽链不要过早折叠以保证蛋白质折叠的高效性。
（1）蛋白质折叠的主要目的是使蛋白质具有一定的___________，从而呈现出特定功能。
（2）由图一可知，触发因子(TF)在抑制初生多肽链过早折叠的功能上与核糖体是___________________（协同/拮抗）作用。
（3）图二中含有五碳糖的有_________ (填标号)。
（4）图二中①的一条多核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由______________连接。（不考虑化学键）
（5）图二所示过程能发生在人体浆细胞中吗？并阐述理由。_______________________。
（6）基因H、N编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图三所示，起始密码子均为AUG。若基因H的箭头所指碱基对G—C突变为T—A，其对应密码子的变化为_______________。正常情况下，基因N在细胞中最多有__________个。
（7）下列有关遗传信息传递和表达的内容说法正确的有（__________）
A、图二中⑤的水解产物中含有A-P~P
B、DNA、酶、激素的合成都需要模板
C、DNA片段中GC碱基对含量高，则热稳定性高
D、若基因H的突变发生在生殖细胞中，则会遗传给后代
E、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。
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【题目】图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），下列说法不正确的是（ ）
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.b是传入神经，d是传出神经
C.a是感受器，e是效应器
D.图中有1个突触
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【题目】下图一是酵母菌细胞示意图，图二是某生物某部位细胞图，两图放大倍数不同。请据图分析回答
（1）图一中k的结构名称是__________； e的主要组成物质及其结构是__________。
（2）形成图二结构x的主要物质来自（________）。从图二细胞特点来看，它可能是__________（营养、保护、分生、输导、上皮、分泌）组织细胞，判断依据是___________、___________________。
（3）图一、图二中与能量转换有关的细胞器是（________）。
（4）图一中调节渗透作用的主要结构是（________）。在面包生产中，影响酵母菌渗透压大小的主要是糖、盐这两种原料。当某种酵母配方中的糖量超过6%时，便会抑制发酵作用。为提高面包的甜度，又对渗透压影响较小，选择__________（5%葡萄糖溶液、5%蔗糖溶液）用于发酵为好。
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【题目】如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘进行不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是( )
A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B. a直立生长，b、c向光弯曲生长
C. d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D. d中如果将纸盒和植株一起旋转，则向盒开口方向生长
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【题目】图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。曲线②将酶在不同温度下保温足够长的时间后残余酶在最适宜温度下测出的活性，即残余酶活性。根据图中的数据，判断该酶固定化使用的最佳温度范围是
A.40℃~50℃
B.50℃~60℃
C.60℃~70℃
D.70℃~80℃
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【题目】研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。为验证细胞分裂素的这一生理效应，研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗(如图)为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组，则对实验组的处理为
A. 在①②处同时涂抹等量的细胞分裂素溶液
B. 保留②，在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液
C. 切除②，在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液
D. 切除①，在②处涂抹等量的细胞分裂素溶液
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【题目】血糖平衡的调节是动物和人体生命调节的一部分，是维持内环境稳态的重要条件。如 图为人体血糖调节的示意图，X、Y 和 Z 表示信息分子，回答下列问题。
（1）图中的信息分子 Y 是______________ ，信息分子 X 是______________ ，能_____，从而_____（降低、升高）血糖浓度。信息分子 Z 主 要作用于肝脏，促进贮存的_________水解为葡萄糖。
（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，若受体 4 被抗 体结合，会导致血糖浓度_____（填“升高”“降低”“不变”），这种病属于_______________病，______________ （能、不能）通过注射胰岛素进行治疗。
（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象将小鼠 随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素，对照组施加______________________________，测定并比较施加试剂前后血液中_____________________________ 。
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