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生物膜的特化与其完成特定的功能是相适应的,下列相关叙述不正确的是(    )

A.肿瘤细胞膜特化形成许多微绒毛,有利于吸收葡萄糖等营养物质
B.次级卵母细胞膜特化形成微绒毛,有利于完成受精作用
C.核膜特化形成核孔,有利于核质间的物质交换和信息交流
D.叶绿体内部膜特化形成基粒,直接提高了固定二氧化碳的效率

D

解析试题分析:肿瘤细胞膜特化形成许多微绒毛,增加细胞膜表面积,有利于吸收葡萄糖等营养物质供给肿瘤细胞需要,故A正确。次级卵母细胞膜特化形成微绒毛,有利于识别精子与之结合,故B正确。核膜特化形成核孔,有利于细胞核的mRNA到达细胞质指导蛋白质合成,有利细胞质合成的酶进入细胞核参加化学反应,故C正确。叶绿体内部膜特化形成基粒,增加膜面积,提高水光解和ATP生成速率,固定二氧化碳在叶绿体基质完成,故D错。
考点:本题考查生物膜相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2012年我国云南省许多地区发生了严重干旱,旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是

A.当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力 
B.随着干旱时间的延长,生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱 
C.干旱只影响了当地的物种多样性,并不影响基因多样性 
D.长期干旱,会使当地森林生态系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影响 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于蓝藻细胞结构和功能的叙述中,错误的是

A.细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂,具有选择透过性
B.仅含有核糖体一种细胞器,能够合成蛋白质
C.含有光合作用的酶和色素,能进行光合作用
D.拟核有核膜而无核仁,可以进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

家蚕的性别遗传机制是ZW型, ZZ为雄蚕,ZW为雌蚕,饲养雄蚕经济效益高。家蚕第10染色体上有一个使卵呈黑色的基因B,遗传学家通过X射线处理,诱发B基因发生突变产生一个白色隐性等位基因的突变体。遗传学家又用X射线处理杂合雌蚕,获得了携带有B基因的染色体片段易位到W染色体上而成为WB的突变体,从而获得雌雄蚕卵自动鉴别品系。下列相关的叙述中,正确的是

A.家蚕的性别遗传机制与果蝇相同
B.家蚕的第10染色体是常染色体
C.运用的原理是基因突变和染色体变异
D.淘汰黑色蚕卵可以提高经济效益

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用尿糖试纸检测尿糖情况的原理如下图所示,有关叙述错误的是

A.根据试纸与标准比色卡进行颜色比对的情况可判断尿液中葡萄糖的含量 
B.只要将两种酶固定在试纸上就可以检测尿糖 
C.步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物 
D.若通过此方法检测出尿糖,还不能确定此人一定患有糖尿病 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传学有关概念和应用的说法,正确的是

A.基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段
B.位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因
C.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y
D.一个含32P标记的双链DNA分子,在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制,若子代DNA分子中含32P的占1/8,则含31P的DNA分子占7/8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各种条件下,醋酸菌能将葡萄汁中的糖分解成醋酸的是 (  )

A.氧气、糖源充足B.氧气充足、缺少糖源
C.缺少氧气、糖源充足D.氧气、糖源都缺少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中,错误的是 (  )

A.植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性
B.花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息,尽管遗传物质是体细胞的一半,但仍具有全能性
C.植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后,才能大田栽培,而花药培养不需要
D.植物组织培养中若发生突变,则其后代可能表现出突变性状,但是花药培养中的突变,一定表现相应突变性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列能够在人体内环境中进行的生理活动是

A.胰岛素的合成B.溶酶体分解衰老的细胞器
C.SARS病毒的增殖D.抗原和抗体的特异性结合

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同步练习册答案