A、甲图中功能多、联系广的细胞结构A是指内质网膜 |
B、乙图中可以表示有氧呼吸与根吸收K+速率间的关系 |
C、丙图中两核糖体沿同一mRNA分子移动形成多肽的过程,两条多肽链中氨基酸的顺序不相同 |
D、丁图表示某种生命活动中的一种调节机制,若甲代表下丘脑,则乙可以代表甲状腺激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
待检物质 | 所用试剂 | 颜色显现 |
蛋白质 | ||
脂肪 | ||
还原糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、空气的加入提高了磷酸盐的氧化速度 |
B、主动运输的初始阶段之后跟随着一个被氮抑制的缓慢扩散 |
C、在氮存在的条件下,快速扩散的初始阶段之后是主动运输 |
D、氮的加入阻止了磷酸盐的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雄性白兔是纯合子 |
B、白兔为隐性性状 |
C、灰色是隐性性状 |
D、什么也不能说明 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该菌以胞吞方式进入人体细胞 |
B、该菌使人类细胞更易变形,说明细胞膜具有一定流动性 |
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均经过内质网和高尔基体的加工 |
D、人类在感染该菌后,需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有足够的底物,温度、pH等条件适宜且恒定--V与酶浓度成正比 |
B、酶浓度恒定,温度、pH等条件适宜且恒定--V与底物浓度成反比 |
C、酶浓度和底物一定,在pH的适宜的条件下--V与温度成反比 |
D、酶浓度和底物一定,在温度适宜的条件下--V与pH成正比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲的呼吸底物有糖类和脂肪,乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存 |
B、甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存,乙的呼吸底物有糖类和脂肪 |
C、甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度,乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类 |
D、甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类,乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A、试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同 |
B、4支试管内的种群达到K值所需时间不同 |
C、4支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长 |
D、试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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