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下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( )

A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

D

解析试题分析:突触前膜和突触后膜之间的间隙称为突触间隙,其中的液体是组织液,A项正确;兴奋沿神经纤维传导至突触后膜后,使突触小泡和突触前膜融合释放神经递质进入突触间隙,此时电信号转变为化学信号,随后神经递质和突触后膜上的受体结合,使下一个神经细胞接受刺激,产生局部电流即电信号,B项正确;由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,故兴奋在突触间的传递是单向的,C项正确;突触前后两个神经元的兴奋是不同步的,D项错误。
考点:本题考查突触的结构及功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对溶酶体的叙述中,错误的是(    )

A.溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
B.能将大分子物质分解成小分子物质
C.溶酶体可以把自身的膜分解,因此没有膜
D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构有分解作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是(   )

A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料
B.种群基因频率定向改变是形成新物种的前提
C.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件
D.图中C表示生殖隔离,就是指两种生物不能杂交产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

世界杯足球赛时,球员踢球瞬间,神经冲动在神经纤维上的传导形式是(    )

A.静息电位B.动作电位C.突触传导D.反射弧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是

A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟
C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不完全相同
D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

直接促进细胞代谢、增加产热作用的激素是

A.胰岛素和甲状腺激素B.肾上腺素和雄性激素
C.甲状腺激素和肾上腺素D.甲状腺激素和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于蛋白质工程成果的是

A.改造酶的结构,提高酶的热稳定性
B.生产出鼠-人嵌合抗体
C.将t­PA分子中的天门冬酰胺替换为谷氨酰胺
D.将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面与常规抗体相比,其特点是

A.特异性强、纯度低、灵敏度高、产量高
B.特异性强、纯度高、灵敏度低、产量高
C.特异性强、纯度高、灵敏度高、产量低
D.特异性强、纯度高、灵敏度高、产量高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

质粒是基因工程中最常用的载体,它存在于许多细菌体内,某细菌质粒上的标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,如图所示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析,其中分析正确的是

 
实验现象
实验推论
 
在含青霉素培养基上的生长情况
在含四环素培养基上的生长情况
目的基因插入的位置
A
能生长
能生长
a
B
不能生长
能生长
b
C
能生长
不能生长
c
D
不能生长
不能生长
c
 

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