为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，检测其放射性，相关结构如图所示，C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，G表示培养基中的氨基酸。下列叙述中错误的是
A．图中首先可测到3H标记的细胞器是B
B．能在图中的④上检测到3H标记，表明可能有分泌蛋白合成
C．若D检测到放射性，则3H所经过的膜结构是细胞膜一内质网一高尔基体一细胞膜
D．呼吸酶、线粒体膜的组成蛋白、RNA聚合酶都属于C
百分学生作业本题练王系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是（ ）
| A．1、3 | B．1、4 | C．2、3 | D．2、4 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是
| A．培育无子蕃茄过程中，生长素的作用改变了细胞染色体数目 |
| B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，其作用主要是促进果实发育 |
| C．植物组织培养形成根、芽时，受细胞分裂素和生长素的影响 |
| D．赤霉索引起植株增高，其原因主要是促进了细胞的分裂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于细胞结构和功能的说法正确的是
| A．颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物 |
| B．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 |
| C．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同 |
| D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
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玉米是雌雄同株异花的植物，若给你一粒黄色玉米，请选择一个可判断其基因型的简便方案
| A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分 |
| B．让其与白色玉米杂交，观察果穗 |
| C．进行同株异花传粉，观察果穗 |
| D．让其进行自花受粉，观察果穗 |
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科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt）导人棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况（黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达）。这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是
| A．甲=丙>乙 | B．甲>丙>乙 | C．丙>甲>乙 | D．乙>即=丙 |
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如图甲表示神经元的部分模式图，乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是
| A．未受刺激时，电表测得的为静息电位 |
| B．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要细胞呼吸提供能量 |
| C．兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由AB传递 |
| D．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转 |
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控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊结构（端粒），它随着细胞分裂而变短。癌细胞中，存在延长染色体端粒的酶，正常人的生殖细胞中也有。据此你认为体细胞不能无限分裂的原因是
| A．缺少合成端粒酶的氨基酸 |
| B．缺少控制端粒酶合成的基因 |
| C．控制端粒酶合成的基因发生突变 |
| D．控制端粒酶成的基因不表达 |
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无过氧化氢酶症和半乳糖血症是两种人类单基因隐性遗传病，不同个体酶活性范围（酶活性单位相同）见下表。下列关于叙述正确的是 （ ）
| 疾病名称 | 相关酶 | 酶活性 | ||
| 患者 | 患者父母 | 正常人 | ||
| 无过氧化氢酶症 | 过氧化氢酶 | 0 | 1.2~2.7 | 4.3~6.2 |
| 半乳糖血症 | 磷酸乳糖尿苷转移酶 | 0~6 | 9~30 | 25~40 |
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