分析 (1)获取目的基因的主要途径有从自然界已有的物种中分离和人工合成.①DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl浓度的不同而不同.当NaCl的浓度为0.14mol/L时,DNA的溶解度最低.利用这一原理,可使溶解在NaCl溶液中的DNA析出.②DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的其他许多物质溶于酒精溶液.利用这一原理,可以进一步提取含杂质较少的DNA.③DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色;DNA还有遇甲基绿溶液被染成蓝绿色的特性.上述两种方法均可用于鉴定DNA的存在.
(2)①过程为基因表达载体的构建过程,需要用到限制酶,切开特定的磷酸二酯键,形成粘性末端,DNA连接酶,连接磷酸二酯键.
(3)一个完整的基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因.
(4)农杆菌转化法利用的是农杆菌的转化作用,将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上,进而使目的基因能够稳定遗传和表达.检测目的基因是否成功表达可采用抗原--抗体杂交法.
解答 解:(1)目的基因的获取可采取直接分离获得也可采用人工合成方法,人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法.
(2)提取目的基因需限制酶,将目的基因与运载体结合需DNA连接酶,故①过程需要的酶有限制酶和DNA连接酶.
(3)基因表达载体的构建包含:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
(4)将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法,检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子杂交技术.
还要检测目的基因是否转录出mRNA,方法是用标记的目的基因作探针与mRNA杂交.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原--抗体杂交.
故选答案为:
(1)(用逆转录等方法进行)人工合成
(2)限制酶 DNA连接酶
(3)启动子 终止子 标记基因
(4)转化作用 染色体 DNA 抗原-抗体杂交
点评 本题较简单,要求学生对基因工程四个步骤中每个步骤中具体细节要进行充分的记忆.同时还要求学生学会读图、识图的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X表示基因和染色体行为存在着明显的平行关系,Y表示基因在染色体上 | |
B. | X表示遵循基因分离定律,Y表示遵循基因自由组合定律 | |
C. | X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子”,Y表示F2出现3:1性状分离比 | |
D. | X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养,不同时刻离心分离DNA,出现轻、中、重三种条带;Y表示DNA复制方式为半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷环境中参加户外活动,机体通过减少排尿来减少散热 | |
B. | 高温环境中饮水不足,机体通过减少汗液分泌来调节水盐平衡 | |
C. | 饥饿状态下,机体通过胰岛素促进肝糖原的分解来维持血糖平衡 | |
D. | 神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体内激素的调节不存在反馈调节 | |
B. | 植物激素的合成受光照,温度等环境因子的影响 | |
C. | 胚芽鞘向光生长是由于背光侧和向光侧对生长素的敏感程度不同 | |
D. | 果实成熟时期,乙烯和脱氧酸的含量都升高,且对果实的作用效果一样 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项可存在等位基因的是
A.四分体
B.一个双链DNA分子
C.染色体组
D.非同源染色体
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